美国宗教的德育作用研究

论文摘要

改革开放以来,我国社会主义现代化建设取得了巨大成就,同时也出现了许多道德问题。研究国外德育工作、借鉴其有益经验为我所用,建立中国特色的、适应时代和社会发展要求的德育体系,是德育工作者必须面临的一个重大课题。美国是多元价值并存的开放的文化大国,在西方国家中其文化的宗教色彩十分浓厚。宗教道德教育作为西方国家传统的道德教育形式之一,在高度现代化的美国社会同样受到广泛重视。美国的宗教教育与道德教育有着深厚的历史渊源和密切联系。宗教是美国民族精神的源泉和精神动力,美国文明的延续与发展同宗教的支撑作用分不开。本文在对美国宗教德育的目标、途径、特点进行阐述的基础上,着重对美国宗教所发挥的德育作用进行论述分析。认为美国宗教在行为导向、提供精神动力、社会调节等方面起着积极的教育作用:但同时,美国宗教道德教育也存在着不容忽视的消极作用:误导人生价值判断,抑制世界多元文化发展。而以上这些道德教育作用的发挥可以从其历史、现实及宗教自身方面找到根源。最后,针对我国道德教育的实际情况,借鉴美国宗教道德教育的有益经验,提出一些有利于增强我国道德教育实效性的思考:德育工作应视各国国情而展开,加强信仰教育是德育工作的关键,丰富德育内容是德育的重点,注重教育方式是德育工作的保证。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景
• 1.2 写作目的及研究意义
• 1.3 国内外研究现状
• 1.3.1 国内研究现状
• 1.3.2 国外研究现状
• 1.4 本文写作思路及创新之处
• 1.4.1 写作思路
• 1.4.2 本文创新之处
• 第2章 相关概念及基本理论
• 2.1 宗教与道德的关系
• 2.1.1 德育定义
• 2.1.2 宗教定义
• 2.1.3 宗教与道德的关系
• 2.2 美国宗教概述
• 2.2.1 美国宗教概况
• 2.2.2 美国宗教的基本特征
• 2.3 美国宗教对世俗的影响
• 2.4 本章小结
• 第3章 美国宗教德育的目标、特点及途径
• 3.1 美国宗教德育的目标
• 3.2 美国宗教德育的特点
• 3.3 美国以宗教进行道德教育的途径
• 3.3.1 家庭
• 3.3.2 学校
• 3.3.3 教会
• 3.3.4 社会
• 3.4 本章小结
• 第4章 美国宗教的德育作用分析
• 4.1 行为导向作用
• 4.1.1 做人
• 4.1.2 处事
• 4.2 精神动力作用
• 4.2.1 培养民族精神和对国家的忠诚
• 4.2.2 培养对现实世界的责任感
• 4.3 社会调节作用
• 4.3.1 调节社会价值观
• 4.3.2 调节人际关系
• 4.3.3 调节各阶级各民族关系维持稳定的社会秩序
• 4.3.4 心理调节作用
• 4.3.5 调节人与自然的关系
• 4.4 美国宗教德育的消极作用
• 4.4.1 误导人生价值判断
• 4.4.2 抑制世界多元文化发展
• 4.5 美国宗教发挥德育作用的原因分析
• 4.5.1 历史原因
• 4.5.2 现实原因
• 4.5.3 宗教自身原因
• 4.6 本章小结
• 第5章 美国宗教的道德作用对我国德育工作的启示
• 5.1 依据我国国情是开展德育工作的根本
• 5.2 加强信仰教育是我国德育工作的关键
• 5.3 丰富教育内容是我国德育工作的重点
• 5.3.1 德育工作应注重培养民族精神与爱国主义精神
• 5.3.2 德育工作应注重人格教育
• 5.3.3 德育工作应注重终极关怀
• 5.4 注重教育方式是我国德育工作的保证
• 5.4.1 德育工作应立足于社会与人的发展需求
• 5.4.2 德育工作应与社会实践相结合
• 5.4.3 德育工作应注重隐性方式
• 5.4.4 德育工作应增强情感投入做到以人为本
• 5.5 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
• 致谢