本文主要研究内容
作者季桂娟,齐菊锐,周艺博（2019）在《浅谈分析化学设计实验与发散思维的培养》一文中研究指出：分析化学实验是一门理论与实验相结合的课程,基础实验教学可以很好地培养学生的动手能力、实验技能。但教师垄断课堂,学生很难产生自主意识。本文探讨了如何通过设计实验训练和培养学生的发散思维,提高他们分析实际问题和解决实际问题的能力,从而更好地适应社会发展的需要。
Abstract
fen xi hua xue shi yan shi yi men li lun yu shi yan xiang jie ge de ke cheng ,ji chu shi yan jiao xue ke yi hen hao de pei yang xue sheng de dong shou neng li 、shi yan ji neng 。dan jiao shi long duan ke tang ,xue sheng hen nan chan sheng zi zhu yi shi 。ben wen tan tao le ru he tong guo she ji shi yan xun lian he pei yang xue sheng de fa san sai wei ,di gao ta men fen xi shi ji wen ti he jie jue shi ji wen ti de neng li ,cong er geng hao de kuo ying she hui fa zhan de xu yao 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技风的季桂娟,齐菊锐,周艺博，发表于刊物科技风2019年26期论文，是一篇关于分析化学实验论文,设计实验论文,发散思维论文,科技风2019年26期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技风2019年26期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：分析化学实验论文; 设计实验论文; 发散思维论文; 科技风2019年26期论文;