本文主要研究内容
作者刘婧靖,王平,谭春红,何禹震,陈文琪,肖锡林（2019）在《以学生为中心探讨大学化学与高中化学教育的衔接——无机化学主题》一文中研究指出：基于阶段教育理论,通过调研大学一年级学生高中化学以及大学无机化学的学习情况,归纳高中化学和大学无机化学的联系与差别,了解学生学习的难点,把握教与学的关系,以学生发展为中心,结合实际教学情况探讨大学无机化学与高中化学的有效衔接问题,为大学无机化学课程教师开展教学工作提供依据和建议。
Abstract
ji yu jie duan jiao yo li lun ,tong guo diao yan da xue yi nian ji xue sheng gao zhong hua xue yi ji da xue mo ji hua xue de xue xi qing kuang ,gui na gao zhong hua xue he da xue mo ji hua xue de lian ji yu cha bie ,le jie xue sheng xue xi de nan dian ,ba wo jiao yu xue de guan ji ,yi xue sheng fa zhan wei zhong xin ,jie ge shi ji jiao xue qing kuang tan tao da xue mo ji hua xue yu gao zhong hua xue de you xiao xian jie wen ti ,wei da xue mo ji hua xue ke cheng jiao shi kai zhan jiao xue gong zuo di gong yi ju he jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自化学教育(中英文)的刘婧靖,王平,谭春红,何禹震,陈文琪,肖锡林，发表于刊物化学教育(中英文)2019年08期论文，是一篇关于高中化学论文,无机化学论文,阶段教育论文,教育衔接论文,化学教育(中英文)2019年08期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自化学教育(中英文)2019年08期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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