本文主要研究内容
作者刘慧（2019）在《生命教育：教育的时代关切与未来走向》一文中研究指出：20世纪以来,关注生命问题成为生命教育诞生与发展的最直接、最有力的动因与动力。而今,生命问题更为凸显,生命教育的价值更为彰显,它回应了时代对教育的期待,使教育回归初心;应答教育本质的时代追问,助人过美好生活;回应时代之人的需要,助人树立生命价值观,助力世界和平和人类可持续发展。未来,解决生命问题,更应回到生命本身,向生命学习,这是生命教育的重要方式。
Abstract
20shi ji yi lai ,guan zhu sheng ming wen ti cheng wei sheng ming jiao yo dan sheng yu fa zhan de zui zhi jie 、zui you li de dong yin yu dong li 。er jin ,sheng ming wen ti geng wei tu xian ,sheng ming jiao yo de jia zhi geng wei zhang xian ,ta hui ying le shi dai dui jiao yo de ji dai ,shi jiao yo hui gui chu xin ;ying da jiao yo ben zhi de shi dai zhui wen ,zhu ren guo mei hao sheng huo ;hui ying shi dai zhi ren de xu yao ,zhu ren shu li sheng ming jia zhi guan ,zhu li shi jie he ping he ren lei ke chi xu fa zhan 。wei lai ,jie jue sheng ming wen ti ,geng ying hui dao sheng ming ben shen ,xiang sheng ming xue xi ,zhe shi sheng ming jiao yo de chong yao fang shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国德育的刘慧，发表于刊物中国德育2019年16期论文，是一篇关于生命教育论文,生命问题论文,向生命学习论文,中国德育2019年16期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国德育2019年16期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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