论大学生宪法权利的保护

论文摘要

在校大学生既是中国公民,又是在学校接受教育的学习者,其身份和地位有其特殊性。大学生是社会上高学识群体,但是,由于受传统思维模式的影响,这一群体的宪法权利往往被漠视,甚至被无端的侵害。这与建设法治社会的要求是相悖的。高校是文明、进步、公平、的象征,在“保护人权”已明确写进宪法的今天,高校应该审视自己的行为,重视学生的基本权利保护。近年来,随着高校的扩招,高校规模的不断扩大,高校后勤制度改革的深入,大学管理上暴露出好多问题,高校频频被自己的学生告上法庭。一方面,反映了大学生法治意识的不断增强;另一方面,也暴露了高校管理方面的确存在弊端,我们现在的一种管理体制,一种尊重人权的制度还没有形成。特别是侵犯大学生基本权利的现象不断发生。司法的阳光能否照亮圣洁的象牙塔;如何平衡高校管理权和大学生宪法权利问题;高校退学权是否侵犯学生的受教育权,一直是法学界和教育界争论不休的问题。笔者作为一名曾受过法学教育的学子,又是一名在学生管理岗位上工作多年的管理者,对此深有感触。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 引言
• 一、大学生的法律地位与权利保护的特点
• （一） 大学生是中国公民
• （二） 大学生权利保护具有特殊性
• 二、高校侵犯大学生宪法权利的具体表现形式
• （一） 侵犯大学生的受教育权
• （二） 侵犯大学生的生活方式选择权
• （三） 侵犯大学生的住宅权
• （四） 侵犯大学生的名誉权和隐私权
• （五） 侵犯大学生的财产权
• （六） 侵犯大学生民主权利
• （七） 侵犯大学生的平等权
• （八） 侵犯大学生的休息权
• 三、大学生基本权利受侵害的原因
• （一） 管理者的法治意识淡薄和管理权的滥用
• （二） 教育法制的笼统和滞后
• （三） 高校校规违法
• （四） 高校内部管理程序存在瑕疵，侵犯了大学生的程序性权利
• （五） 高校外部有效救济不利
• 四、我国高校的性质与法律地位
• （一） 我国高校的性质
• （二） 我国高校的法律地位
• 五、高校管理权和大学生的权利保护与之间如何协调
• （一） 高校管理权的性质
• （二） 两者之间如何协调
• 六、大学生和高校之间的法律关系
• （一） 大学生和高校之间有宪法权关系
• （二） 大学生和高校之间有特别权力关系
• （三） 大学生和高校之间有平权型法律关系
• 七、加强大学生权利保护的建议
• （一） 高校应尊重大学生的人权
• （二） 提高高校管理者的法律意识
• （三） 完善教育法规
• （四） 完善高校校规，健全学生管理法律体系
• （五） 完善大学生权利救济制度
• （六） 司法救济
• （七） 建立宪法诉讼制度
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 学位论文评阅及答辩情况表