日语移动动词的认知研究 ——以「行く」为中心

日语移动动词的认知研究 ——以「行く」为中心

论文摘要

认知科学与语言学结合成一门新的学科——认知语言学。认知语言学对传统的语言学理论提出了全新的、富有挑战性的观点。近20多年来,事实证明,认知语言学已成为语言研究领域里的一个新的成员,占据着不可或缺的地位。莱科夫(Lakoff)在其《女人、火与危险事物》一书中写到:“我们正处在思维研究历史的重要转折点,纠正两千年来关于思维的错误观念的关键时期已经到来。”认知语言学是站在近一个世纪以来现代语言学研究所取得的成果之上,吸取其精华,力求从认知去解释语言的形成及其演变过程。其最终目的是探索隐藏在人脑中具有普遍性的人类语言机制。语法化(grammaticalization)主要研究的是独立词向具有语法功能的词的演变过程。也就是说,词汇单位怎样被赋予语法功能,并且已经具有语法功能的词,在何种情况下其语法功能会更加加强。从以往的研究成果来看,主要局限于对这一现象的过程逐一罗列出来,并进行描述或者解释,没有提出其内在的演变动因。因此,本文试图把认知语言学渗透到日语移动动词的语法化过程中,用认知的角度去解释语法化,并分析其机制。为了较全面地对移动动词「行く」的语法化过程进行研究,并得出较合理的机制原理。本文拟从意象图式、语义结构和句法结构等三个方面进行分析、整理。并根据它们之间的认知内在联系,阐明语法化机制与动因。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 引言
  • 第一章 认知语法化研究简介
  • 第一节 语法化及其理论
  • 一、国内外语法化研究
  • 二、语法化与认知语言学
  • 三、语法化定义
  • 四、语法化原则及其理论
  • (一) 形态上的研究
  • (二) 机制和动因上的研究
  • 第二节 认知研究方法及其意义
  • 一、认知研究方法
  • 二、研究目的意义
  • 第二章 移动动词和语法化研究
  • 第一节 移动动词的界定及其研究对象的确立
  • 第二节 移动动词的语法化构拟
  • 一、语法化的构拟标准
  • 二、移动动词「行く」的语法化构拟
  • 第三章 「行く」的语法化意象图式
  • 第一节 意象图式
  • 一、意象图式及其种类
  • 二、起点(source)—路径(path)—目标(goal)图式
  • 第二节 起点—路径—目标图式的扩展
  • 第三节 意象图式扩展机制
  • 第四章 「行く」的语义和句法语法化认知分析
  • 第一节 认知语义与句法
  • 第二节 「行く」的认知语义分析
  • 一、从移动动词到表未来时态的标识词的语义扩展
  • 二、从移动动词到表意愿的情态动词的语义扩展
  • 三、移动动词语义扩展机制
  • 第三节 「行く」的认知句法分析
  • 一、认知句法理论
  • 二、句法结构的扩展
  • 三、移动动词句法演变机制
  • 结语
  • 参考文献
  • 致谢
  • 相关论文文献

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