导读:本文包含了词语规范论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:比喻借代指人词语,《现代汉语词典》,《现代汉语规范词典》
词语规范论文文献综述
吕东博[1]（2019）在《《现代汉语规范词典》（第3版）与《现代汉语词典》（第7版）比喻借代指人词语对比研究》一文中研究指出本文以《现代汉语规范词典》(第3版)和《现代汉语词典》(第7版)中所收录的比喻借代指人词语为研究对象,运用文献法、对比法、归纳法和描写与分析相结合等方法,探究两部词典在数量、立目、释义上的差异,以期对比喻借代指人词语的系统性研究和词典收词释义有所裨益。第一部分,考察了两部词典中比喻借代指人词语在收词数量方面的差异。主要是从音节、提示语使用和喻体借体叁方面的收录情况进行对比。其中,两部词典同收的比喻借代指人词语数量较多;音节以双音节和叁音节为主;比喻指人词语比借代指人词语多;喻体借体上以物指人词语比以人指人词语多;以动植物名指人和人名称谓指人的词语占优势。第二部分,通过BCC、2000年1月-2019年2月《人民日报》和2006年1月28日至2019年2月28日的人民网为数据库,对《现汉》未收录和《规范》未收录的比喻借代指人词语进行立目对比研究,在词频统计和义项的具体使用情况分析基础上,发现两部词典关于比喻借代指人词语宜增和宜删方面的建议,并提出收录词语时,要注意稳定性与时代性相结合;收录基本词汇与固定词组时,要注意常用性与高频性相结合这两方面的原则。第叁部分,分析了两部词典收录的比喻借代指人词语在释义方面的差异。一方面,两部词典同收的比喻借代指人词语存在本义和比喻借代义处理方式、义项拆分合并方式、提示语的使用与泛化及词类标注四方面的差异;另一方面,对《现汉》未收录比喻借代义词语和《规范》未收录比喻借代义词语的释义内容进行对比,并在《人民日报》中检索《现汉》未收录和《规范》未收录的比喻借代指人义项的具体使用情况,分析释义方面的具体差异。针对同收和异收词语在释义上的问题,提出词典释义要注意提示语的明确性、注意义项分合的逻辑性和词义发展的阶段性叁方面的建议。(本文来源于《河北大学》期刊2019-05-01）
王叁敏[2]（2018）在《论不规范词语在《秦腔》中的使用》一文中研究指出在细读《秦腔》的基础上,归纳了文本中不规范词语使用的四种类型:同音代替、异音代替、换用其他的形旁或声旁构成新的形声字、换用其他的字形,分析了《秦腔》中不规范词语使用的原因:丹凤方言的影响、文学创作的特殊性以及名人效应,并探讨了《秦腔》不规范词语使用的当下启示。(本文来源于《安康学院学报》期刊2018年06期）
刘自贤[3]（2018）在《新词语的来源及其规范》一文中研究指出词语是反映社会生活和进行知识传播、信息交流的,其自身处于不断的变化发展之中。作为语言交流的最大平台和文字传递的最大集散地,同时也是人们了解传播知识、信息的重要窗口,媒体如何在词语的变动中进行规范,正确校勘,保持好语言的传承与创新,维持好媒体的词语权威性和新闻公信力,值得研究探讨。(本文来源于《新闻前哨》期刊2018年12期）
高升[4]（2018）在《网络词语规范的原则与途径研究》一文中研究指出当今社会变化日新月异,新生事物不断涌现,令人目不暇接,网络词汇就是其中的代表之一。随着网络的高速发展,网络新词层出不穷,大有"乱花渐欲迷人眼"之势。当前,网民们通过多元化、交互性的语言应用,使得这些新词汇借助网络正在以前所未有的广度和深度迅速传播。不言而喻,网络词语正在悄然走进我们的生活,并逐步开始影响着我们的语言交际环境。(本文来源于《文学教育(下)》期刊2018年12期）
吴海蓉[5]（2018）在《论《现代汉语规范词典》第3版新增词语的特点》一文中研究指出社会的每一次变革和人们的每一个新认知都会反映在语言中,包括词典编纂。作为在学术界较有影响力的《现代汉语规范词典》,这些变化也在其编纂中有所反映。本文通过对《现代汉语规范词典》第3版和第2版进行研究,阐述《现代汉语规范词典》第3版中新增词语方面的特点。(本文来源于《重庆文理学院学报(社会科学版)》期刊2018年06期）
黄维国[6]（2017）在《第一批壮文规范词语发布推行》一文中研究指出本报南宁讯（/黄维国）日前从自治区少数民族语言文字工作委员会获悉，经专家审定的第一批壮文规范词语共1358个词条，11月28日正式发布并推行使用。这是《壮文方案》颁布60年来，首次发布的壮文规范词语。1957年11月29日，周恩来总理主(本文来源于《广西日报》期刊2017-11-28）
[7]（2017）在《GVANGJSIH BOUXCUENGH SWCIGIH SAUJSU MINZCUZ YIJYENZ VWNZSW GUNGHCOZ VEIJYENZVEI FATBOUH GVEIHFAN SWZ SAWCUENGH GOENGGAUQ 广西壮族自治区少数民族语言文字工作委员会壮文规范词语发布公告》一文中研究指出壮文/汉文aekgvangq/雅量aen loqsiengj Cungguek/中国梦aendaepfwngz/手铐aengieniq/小圈子aenyaenq/印章aeunaj/自重a(本文来源于《广西日报》期刊2017-11-28）
张惠玲[8]（2017）在《论新词语的规范原则》一文中研究指出新词语是社会现实的一面镜子,真实地折射出社会生活的面貌,中国历史上每一次社会变革,都会涌现一大批新词语,尤其是改革开放后,新词语产生的速度是前所未有。针对这一现象,本文将对改革开放以来出现的新词语的规范问题进行初步探讨。(本文来源于《青年文学家》期刊2017年29期）
顾存龙[9]（2017）在《浅谈小学语文词语抄写的规范实施策略》一文中研究指出词语抄写是语文词语教学中掌握和积累词语的一个重要方法,贯穿了小学六个年段的整个学习过程。作为基本的教学活动之一的词语抄写,是低年级孩子迈向书写的第一步,是以后写句成篇的基础,是语文能力发展的基石。表面看起来,这项教学活动简单而机械,比其他任何一项学习活动都来得轻松,实际却并非如此。很多语文老师经常抱怨自己的学生到了中高段就写不好字了,而且写字姿势也越来越差,随之近视人数也越来越多了。诚然,造成这种现象的原因是各种各样的,但不可否认的是,随着年级的升高学(本文来源于《国家教师科研专项基金科研成果（十叁）》期刊2017-09-01）
顾存龙[10]（2017）在《浅谈小学语文词语抄写的规范实施策略》一文中研究指出词语抄写是语文词语教学中掌握和积累词语的一个重要方法,贯穿了小学六个年段的整个学习过程。作为基本的教学活动之一的词语抄写,是低年级孩子迈向书写的第一步,是以后写句成篇的基础,是语文能力发展的基石。表面看起来,这项教学活动简单而机械,比其他任何一项学习活动都来得轻松,实际却(本文来源于《国家教师科研专项基金科研成果(九)》期刊2017-05-01）
词语规范论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在细读《秦腔》的基础上,归纳了文本中不规范词语使用的四种类型:同音代替、异音代替、换用其他的形旁或声旁构成新的形声字、换用其他的字形,分析了《秦腔》中不规范词语使用的原因:丹凤方言的影响、文学创作的特殊性以及名人效应,并探讨了《秦腔》不规范词语使用的当下启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
词语规范论文参考文献
[1].吕东博.《现代汉语规范词典》（第3版）与《现代汉语词典》（第7版）比喻借代指人词语对比研究[D].河北大学.2019
[2].王叁敏.论不规范词语在《秦腔》中的使用[J].安康学院学报.2018
[3].刘自贤.新词语的来源及其规范[J].新闻前哨.2018
[4].高升.网络词语规范的原则与途径研究[J].文学教育(下).2018
[5].吴海蓉.论《现代汉语规范词典》第3版新增词语的特点[J].重庆文理学院学报(社会科学版).2018
[6].黄维国.第一批壮文规范词语发布推行[N].广西日报.2017
[7]..GVANGJSIHBOUXCUENGHSWCIGIHSAUJSUMINZCUZYIJYENZVWNZSWGUNGHCOZVEIJYENZVEIFATBOUHGVEIHFANSWZSAWCUENGHGOENGGAUQ广西壮族自治区少数民族语言文字工作委员会壮文规范词语发布公告[N].广西日报.2017
[8].张惠玲.论新词语的规范原则[J].青年文学家.2017
[9].顾存龙.浅谈小学语文词语抄写的规范实施策略[C].国家教师科研专项基金科研成果（十叁）.2017
[10].顾存龙.浅谈小学语文词语抄写的规范实施策略[C].国家教师科研专项基金科研成果(九).2017
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