导读:本文包含了良性循环路径论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:大学生,学业成就,学业自我概念,技能发展模型
良性循环路径论文文献综述
崔玉平,宋妍[1]（2019）在《大学生学业发展良性循环路径的构建——基于技能发展模型的实证研究》一文中研究指出学业自我概念与学业成就相互关系的理论模型经历了自我增强模型、技能发展模型、交互影响模型和发展观四个阶段,呈现从单向到双向、从静态到动态的转变,但研究对象大多以中小学生为主并得到大量检验,较少用于大学生学业发展良性循环路径的探析与构建。研究利用S大学1234名本科生问卷调查数据,基于技能发展模型的实证研究结果表明,技能发展模型对大学生群体具有良好的解释力,大学本科生前期学业成就提升对学业自我概念增强有显着的促进作用。研究认为,有必要以第一学期学业成就作为首发动力源,引导大学生建立"学业成就提升—学业自我概念增强—学业成就再提升"的学业发展良性循环;指导大学生正视自己与同辈的差距,开展自我参照性评价。(本文来源于《教育学术月刊》期刊2019年08期）
吴竟宜[2]（2018）在《论法治高校发展的良性循环路径》一文中研究指出培育法治的校园文化,增进法治价值共识是高校得以和谐发展的催化剂,是高校发展能够良性循环的一剂良药。当代高校发展的循环路径包括两条,一条是学校培育—教师教学—学生受教—教师接受反馈—学校发展,另一条是立足于校外、基于学生个人的代际性路径,即学生受教—社会(家庭)影响—代际教育。依托法治理念,建立拥有法治精神的高校,有利于两条循环路径的良性发展。(本文来源于《新校园(上旬)》期刊2018年07期）
邢芸,秦荣廷[3]（2012）在《全球会展经济发展下中国会展产业链良性循环路径的探索》一文中研究指出在当前会展经济迅猛发展的背景下,本文以全球会展经济发展的新趋势为纵轴,以中国会展产业链发展的问题为横轴,纵横对比分析探索出有益于中国会展产业链的良性循环发展路径,旨在为我国会展产业的发展提供新的思路和建议。(本文来源于《企业导报》期刊2012年10期）
陈黛[4]（2006）在《河南探寻良性循环的“中部崛起”路径》一文中研究指出“我们急需改变旧有的观念，用实际行动来让全国甚至全世界感受到一个新河南。”在接受《第一财经日报》专访时，河南省人大常委会副主任贾连朝如此感慨。 跃跃欲试新河南 今年5月，中共中央下发了《中共中央国务院关于促进中部地区崛起的若干意见》。(本文来源于《第一财经日报》期刊2006-11-02）
良性循环路径论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
培育法治的校园文化,增进法治价值共识是高校得以和谐发展的催化剂,是高校发展能够良性循环的一剂良药。当代高校发展的循环路径包括两条,一条是学校培育—教师教学—学生受教—教师接受反馈—学校发展,另一条是立足于校外、基于学生个人的代际性路径,即学生受教—社会(家庭)影响—代际教育。依托法治理念,建立拥有法治精神的高校,有利于两条循环路径的良性发展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
良性循环路径论文参考文献
[1].崔玉平,宋妍.大学生学业发展良性循环路径的构建——基于技能发展模型的实证研究[J].教育学术月刊.2019
[2].吴竟宜.论法治高校发展的良性循环路径[J].新校园(上旬).2018
[3].邢芸,秦荣廷.全球会展经济发展下中国会展产业链良性循环路径的探索[J].企业导报.2012
[4].陈黛.河南探寻良性循环的“中部崛起”路径[N].第一财经日报.2006