吉林农业科技学院毕业生就业问题研究

论文摘要

我国的高等教育已完成“精英教育”向“大众教育”的转变,随着我国大学生就业制度改革的不断深化,“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的大学生就业机制基本形成。然而,随着高等教育规模不断扩大,从2001年到2008年短短的8年间普通高校毕业生增加近5倍,毕业生数量的激增给就业带来了沉重的压力,就业形势愈趋严峻,大学毕业生就业问题凸显,各级、各类高校都受到了不同程度的影响。吉林农业科技学院是一所刚刚升入到本科层次的以培养应用型人才为主应用型农业院校,受社会总的就业形势和吉林农业科技学院自身诸多因素的影响,吉林农业科技学院的毕业生在择业、就业过程中尚存在许多问题,就业工作亟待加强。本文是针对吉林农业科技学院大学生就业问题的实证研究,在通过广泛查阅资料的基础上,利用文献法介绍了有关就业、就业指导等相关概念和理论;利用问卷调查法设计了《用人单位信息反馈调查表》、《大学生就业指导机构状况调查表》《毕业生就业情况调查问卷》和《在校生择业就业意向调查问卷》;在对调查问卷进行数据统计和处理的基础上,通过对吉林农业科技学院毕业生就业现状的总结;从社会原因、学校原因、家庭原因、毕业生自身四个方面分析了影响的毕业生就业的因素;提出了政府的政策倾斜和扶持、形成社会舆论导向和信息服务完善、深化学校教育改革和加强毕业生就业指导服务、提高毕业生综合素质和转变就业观念的四个方面的对策和措施;得出国家经济的发展是形成良好就业环境的关键。保证持续健康的经济发展速度就业压力方能逐步缓解,提高毕业生就业率才能得以实现;吉林农业科技学院的专业、课程设置是否与市场接轨,所培养的毕业生是否满足地方经济发展和社会主义新农村建设人才需要,是影响毕业生就业率的一个重要因素。吉林农业科技学院这类应用型农业院校的毕业生,突出实践动手能力,能够解决生产一线的实际问题,不仅是人才培养特色,也是毕业生就业竞争力优势所在;加强学校就业指导,不仅要授之以鱼,即为毕业生提供就业信息和推荐就业岗位;更要授之以渔,即教会毕业生根据自己的兴趣、能力和职业倾向进行职业生涯规划、选择职业和确定职业发展道路;毕业生及其家庭在大众教育现实下应及时转变过高的职业地位期望,追求高工资、高待遇的精英就业观念;吉林农业科技学院进入本科层次的时间比较短,学校的知名度低,毕业生在社会上还没有形成品牌效应,毕业生的就业竞争力不强;吉林农业科技学院的毕业生就业大多集中在农业行业的企业中,这些企业多为中小企业,毕业生的就业质量不高;吉林农业科技学院的毕业生多来自农村,掌握的社会资源较小,往往缺乏社会关系网络,缺乏就业信息,在就业过程中对学校的依赖比较重;吉林农业科技学院的毕业生由于多来自农村,有吃苦的精神,但他们更了解我国二元分割政策下农村的艰苦,他们更急于跳出农业行业的结论。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 前言
• 0.1 研究背景
• 0.2 问题的提出
• 0.3 研究目标、内容、方法与技术路线
• 第一章 国内外研究综述
• 1.1 相关概念
• 1.2 基本理论研究情况
• 1.2.1 国外就业理论研究情况
• 1.2.2 我国就业理论研究现状
• 第二章 吉林农业科技学院毕业生就业现状
• 2.1 吉林农业科技学院毕业生就业情况
• 2.1.1 吉林农业科技学院毕业生的总体就业率
• 2.1.2 吉林农业科技学院不同专业、不同系别毕业生就业率
• 2.2 吉林农业科技学院就业指导机构状况
• 2.3 吉林农业科技学院毕业生对就业的认识
• 2.3.1 择业观念
• 2.3.2 期望就业岗位与实际就业岗位
• 2.3.3 专业设置和教学内容
• 第三章 影响吉林农业科技学院毕业生就业因素分析
• 3.1 社会原因
• 3.1.1 经济、社会发展与教育发展不协调对毕业生就业的影响
• 3.1.2 社会大环境对毕业生就业的影响
• 3.2 学校原因
• 3.2.1 专业、课程设置与市场脱离对毕业生就业的影响
• 3.2.2 就业指导落后对毕业生就业的影响
• 3.3 家庭原因
• 3.4 毕业生自身原因
• 3.4.1 择业观念对毕业生就业的影响
• 3.4.2 择业心理对毕业生就业的影响
• 3.4.3 毕业生综合素质对就业的影响
• 第四章 提高吉林农业科技学院毕业生就业率的对策与措施
• 4.1 全社会重视毕业生就业问题
• 4.1.1 政府的政策倾斜和扶持
• 4.1.2 社会的舆论导向和信息服务的完善
• 4.2 学校深化教育改革和加强就业指导服务
• 4.3 转变就业观念提高毕业生综合素质
• 第五章 结论与讨论
• 5.1 结论
• 5.2 讨论
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 作者简介