包头铁路工程学校德育存在问题及对策研究

论文摘要

学校德育是培养人才的重要环节,在社会主义市场经济条件下,中等职业学校面向社会需求办学,在招生体制上进行了一系列改革,由过去国家下达计划招生转变为学校自主招生,这使得学校生源结构发生了极大变化,生源素质严重下滑且呈现出参差不齐的多层次格局,随之暴露出来的学生品德方面的问题越来越多,这些变化相应地给学校德育工作增加了难度,同时也提出了严峻的挑战。本文以包头铁路工程学校为案例,通过问卷调查、访谈、观察等方法,对学校德育现状进行了调查分析,从中发现以下几方面问题:学校德育受重视程度不够,存在形式化倾向;学校德育目标片面、内容枯燥、途径单一、方法简单、评价欠缺激励作用;学校德育师资队伍力量薄弱,尚未形成全员育人的局面;学生自身素质状况存在问题等等。针对这些问题,笔者在认真分析原因的基础上提出如下对策:1.更新观念,真正做到思想上重视学校德育;2.建立科学合理的学校德育体系——德育目标和内容要贴合实际,德育方法要适合学生特点,要努力开拓宽泛的德育途径,德育评价机制要能够发挥激励作用;3.建设高素质的德育师资队伍;4.加强对学生能力素质的培养;5.优化育人环境。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 引言
• 一、加强和改进中等职业学校德育的重要意义
• （一） 中等职业教育在我国教育事业中占有不容忽视的重要地位
• （二） 德育在中等职业教育中具有不可替代的特殊重要作用
• （三） 当前中等职业学校德育面临严峻的挑战
• （四） 加强和改进中等职业学校德育势在必行
• 二、包头铁路工程学校德育存在的问题
• （一） 学校德育“贫于落实”
• （二） 德育目标“目中无人”
• （三） 德育内容“脱离实际”
• （四） 德育方法“只灌不疏”
• （五） 德育途径“单一简化”
• （六） 德育评价“以偏概全”
• （七） 德育师资“力量疲软”
• （八） 学生品质“存在偏差”
• 三、包头铁路工程学校德育问题的原因分析
• （一） 来自学校德育体系的原因
• （二） 来自德育师资队伍的原因
• （三） 来自学生自身素质的原因
• （四） 来自外部环境的原因
• 四、加强包头铁路工程学校德育的对策
• （一） 更新德育观念
• （二） 制定科学合理的德育目标
• （三） 确定针对性强的德育内容
• （四） 探索行之有效的德育方法
• （五） 开拓宽泛畅通的德育途径
• （六） 建立有效激励的德育评价机制
• （七） 建设高素质的教师队伍
• （八） 加强对学生综合能力素质的培养
• （九） 营造良好的育人环境
• 结语
• 注释
• 参考文献
• 附录
• 致谢