高校思想政治教育主题网站的应用与建设研究

论文摘要

正文:信息时代的到来,给高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇与挑战。为了更有利的占领网络教育的制高点,不断补充和延伸思想政治教育的内容和形式,2000年前后,高校思想政治教育主题网站应运而生。经过这几年的理论和实践的探索,学术界基本上在网络思想政治教育观念、网站信息内容、网络技术、网络思想政治教育队伍和网站传播等宏观方面达成了共识。本文力图在前人研究的基础上,以网站本身为中心,较为系统的对高校思想政治教育主题网站的建设进行进一步的研究。本文以985高校以及其他国内影响力较大的高校思想政治教育主题网站为调查对象,从网页内容、信息反馈、教育形式、影响力等方面对网站的建设现状进行探讨。可以看到,高校主题网站通过这几年的发展,无论在规模、网站内容等方面都取得了一定的成就,为网络思想政治教育的传播打下了很好的基础。但同时,由于受到网站建设理念,教师信息素养,网站制度不健全等方面的影响,网站无论从信息的实效性,还是专栏的互动性上都存在着问题,制约着网络思想政治教育向更为深度和广度的方向继续发展。针对此,本文结合管理学、传播学以及信息技术的相关理论,对网站建设提出完善的意见和建议。如如何整合网络资源,如何加强网站队伍建设,如何完善主题网站的制度,以及以特色教育为主体推广网站,使提升网站的综合影响力等。这大大有助于丰富和完善高校网络思想政治教育理论。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 导论
• 1.1 选题依据及研究意义
• 1.1.1 选题依据
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 研究现状与存在问题
• 1.2.1 研究现状
• 1.2.2 存在的问题
• 1.3 主要研究方法
• 1.3.1 文献研究法
• 1.3.2 实证研究法
• 1.3.3 跨学科研究法
• 第2章 高校思想政治教育主题网站的概述
• 2.1 高校思想政治教育主题网站的界定与特点
• 2.1.1 主题网站概念的界定
• 2.1.2 主题网站的分类
• 2.2 主题网站的传播特点
• 2.2.1 传播信息的确定性
• 2.2.2 传受群体的特殊性
• 2.2.3 传播方式的多样性
• 2.2.4 教育空间的超时空性
• 2.3 主题网站的功能
• 2.3.1 传播社会主流思想
• 2.3.2 提供师生互动平台
• 2.3.3 实现信息资源共享
• 2.3.4 提供学生情感宣泄的场所
• 第3章 高校思想政治教育主题网站的建设现状考察
• 3.1 取得的成就
• 3.1.1 思想政治教育的内容不断丰富
• 3.1.2 形成了一批发展较快且优秀的主题网站
• 3.1.3 深化了网络思想政治教育观点
• 3.1.4 形成了相对较好的联动机制
• 3.2 存在的不足
• 3.2.1 网站信息实效性不强
• 3.2.2 学生专栏缺少互动
• 3.2.3 网络监管不到位
• 3.2.4 网站知名度和综合影响力不够
• 3.3 存在问题的原因分析
• 3.3.1 建设理念存在偏差
• 3.3.2 教师信息素养比较落后
• 3.3.3 网站管理制度不够健全
• 3.3.4 网站缺乏宣传理念和特色内容
• 第4章 高校思想政治教育主题网站的完善性建设策略探讨
• 4.1 整合相关资源，提升网站影响力
• 4.1.1 吸收校内资源
• 4.1.2 加强对校外资源的整合
• 4.1.3 逐步实现网站资源对社会的开放
• 4.2 加强主题网站队伍建设，提高网络互动的实效性
• 4.2.1 加强对师生网络技术素养的培训
• 4.2.2 提倡网络工作和沟通方式
• 4.3 健全和细化主题网站的制度建设
• 4.3.1 建立合理细致的责任分工制度
• 4.3.2 建立科学的信息反馈机制
• 4.4 加强网站推广，建立特色教育模式
• 4.4.1 加大对网站的宣传力度
• 4.4.2 美化网站的整体形象
• 4.4.3 形成多种形式为一体的特色教育模式
• 第5章 结语
• 致谢
• 参考文献
• 附录