海峡两岸体育事务的博弈分析

海峡两岸体育事务的博弈分析

论文摘要

本论文从海峡两岸合作共赢的目的出发,以海峡两岸体育事务合作与发展的现状作为研究对象,并对具有典型意义,影响巨大的个案进行剖析,比较全面的揭示海峡两岸体育事务发展中存在问题和阻力,本文通过收集和研读社会学、政治学、经济学、体育学、博弈论理论的相关资料,运用文献资料法、调查访问法、个案分析法以及逻辑分析法,对所得资料和调查结果进行分析和研究得出以下结论:1)两岸体育事务应以“奥运模式”为基础,展开政治互信交流;2)两岸体育事务应加强优势互补,基于合作博弈实现互惠双赢;3)两岸体育事务应加强建立沟通机制,实现“非合作博弈”向“合作博弈”发展。4)两岸体育事务应根据合作的不同领域和特点,建立长效的、有利于双赢的合作博弈模式。博弈论中的重点在于均衡,所谓均衡就是所有局中参与人的最优策略组合,各方博弈产生的结果是一个均衡结局,因为,任何一方改变策略而导致均衡的变化都有可能使自己得到一个更差的结果。为此,本文提出如下建议:1)两岸体育事务发展博弈中要处理好合作与妥协的关系。2)两岸体育事务发展博弈中要的妥协与让步应建立在有较大总体收益基础。3)两岸体育事务发展博弈应侧重注意合作前提基础上的沟通与交流。博弈中的任何一方,如果要实现自己博弈收益的真正最大化,就必须明白这样一个道理:博弈结果不仅取决于自己的策略,而且在很大程度上受到其他博弈方的制约,即个体理性要服从集体理性的要求。所以,通过博弈论来研究两岸体育事务,以此达到两岸体育优势互补、相互促进、共同发展的目的,有利于促进和谐的两岸关系,建立良性互动,为最终完成祖国统一大业做出积极的贡献。

论文目录

  • 摘要
  • Abstract
  • 第1章 前言
  • 1.1 研究的动机和目的
  • 1.2 研究的意义
  • 1.3 研究的范围和时间的设定
  • 1.4 用语解释与说明
  • 第2章 研究对象与方法
  • 2.1 研究对象
  • 2.2 研究方法
  • 2.2.1 文献资料法
  • 2.2.2 调查访问法
  • 2.2.3 比较分析法
  • 2.2.4 逻辑分析法
  • 2.2.5 个案分析法
  • 第3章 海峡两岸体育事务研究状况分析
  • 3.1 关于海峡两岸体育交流进程、形式与特点的研究
  • 3.2 关于海峡两岸体育交流中面临主要问题因素的研究
  • 3.3 关于海峡两岸体育交流与合作的互动模式建立研究
  • 3.4 关于海峡两岸体育交流与合作的前景展望与对策研究
  • 3.5 关于海峡两岸体育事务的博弈研究
  • 3.6 海峡两岸体育事务研究的薄弱环节与本研究的创新之处
  • 第4章 “博弈论”诠释及运用于两岸体育事务的理论分析
  • 4.1 “博弈论”的基本原理
  • 4.2 两岸体育事务的博弈类型
  • 4.2.1 囚徒困境
  • 4.2.2 合作博弈
  • 4.2.3 非合作博弈理论
  • 4.2.4 “智猪博弈”
  • 4.2.5 猎人博弈
  • 4.2.6 零和博弈
  • 第5章 “博弈论”运用于两岸体育事务的实证研究
  • 5.1 “奥运模式”产生的博弈分析
  • 5.1.1 “零和博弈”下的两败俱伤
  • 5.1.2 “合作性博弈”基础上“奥运模式”的拓展应用
  • 5.2 “智猪博弈”模型下的两岸体育赛事合作困境分析
  • 5.2.1 台湾高山族参加中国少数民族运动会的博弈分析
  • 5.2.2 台湾新浪狮男子篮球俱乐部加入中国甲 A 联赛的博弈分析
  • 5.2.3 两岸体育赛事合作要破除“智猪博弈”的困境
  • 5.3 厦门金门海峡横渡实施成功的“合作博弈”分析
  • 5.4 ECFA 协议签订后两岸体育产业“猎人博弈”分析
  • 5.5 “合作博弈”下台湾举办国际体育赛事的非合作因素分析与最优策略选择
  • 5.5.1 台湾举办国际赛事“非合作”因素分析
  • 5.5.2 两岸解决国际体育赛事“非合作博弈”状况的最优策略分析
  • 第6章 结论与建议
  • 6.1 结论
  • 6.1.1 两岸体育事务应以“奥运模式”为基础,展开政治互信交流
  • 6.1.2 两岸体育事务应加强优势互补,基于合作博弈实现互惠双赢
  • 6.1.3 两岸体育事务应加强建立沟通机制,实现“非合作博弈”向“合作博弈”发展
  • 6.1.4 两岸体育事务应根据合作的不同领域和特点,建立长效的、有利于双赢的合作博弈模式
  • 6.2 建议
  • 6.2.1 两岸体育事务发展博弈中要处理好合作与妥协的关系
  • 6.2.2 两岸体育事务发展博弈中要的妥协与让步应建立在有较大总体收益基础上
  • 6.2.3 两岸体育事务发展博弈应侧重注意合作前提基础上的沟通与交流
  • 致谢
  • 参考文献
  • 在学期间发表的学术论文
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