本文主要研究内容
作者黄新郁（2019）在《基于云班课的翻转课堂与混合式教学模式在中职课堂教学阶段的应用研究》一文中研究指出：中职课堂教学应根据实际恰当地使用翻转课堂与混合式教学形式。而基于云班课技术支持下的个性化教学策略研究,则推进了智慧型、信息化型教学更深入和有效地开展。
Abstract
zhong zhi ke tang jiao xue ying gen ju shi ji qia dang de shi yong fan zhuai ke tang yu hun ge shi jiao xue xing shi 。er ji yu yun ban ke ji shu zhi chi xia de ge xing hua jiao xue ce lve yan jiu ,ze tui jin le zhi hui xing 、xin xi hua xing jiao xue geng shen ru he you xiao de kai zhan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自发明与创新(职业教育)的黄新郁，发表于刊物发明与创新(职业教育)2019年11期论文，是一篇关于云班课论文,翻转课堂论文,混合式教学论文,课堂教学阶段论文,应用研究论文,发明与创新(职业教育)2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自发明与创新(职业教育)2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：云班课论文; 翻转课堂论文; 混合式教学论文; 课堂教学阶段论文; 应用研究论文; 发明与创新(职业教育)2019年11期论文;