借助网络教育模式提升农村人力资本的研究

借助网络教育模式提升农村人力资本的研究

论文摘要

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的总的要求是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。“三农”问题在我国社会发展中居于如此重要的地位,不仅是经济增长问题,而且与社会结构变迁密切相关,当前我国的农业发展面临着农产品市场波动大、生产效率低、农产品科技含量低等诸多问题,靠自身的努力,很难解决农业、农村、农民的现代化问题。农业现代化的最大制约因素在于农村人力资本存量严重不足,质量不高。尤其是农村劳动力的科技文化水平过低,使科学技术转化率低,并且制约非农经济的发展,难以适应农业产业结构的调整与优化,使农村经济的专业化、集约化的进程受阻。因此,转变人力资本投资观念,加大农村人力资本存量,提高人力资本质量是改变我国农村人力资本现状及发展农村社会经济的根本出路。本文认为建立农村网络职业培训教育体系,大力推广网络传播技术,用网络信息技术推动农业信息化的进程,以农业信息化来促进农业现代化的实现,这是我国农业发展的有效出路。农村人力资本投资是一项涉及政府、组织、市场、文化等因素的社会系统工程,主要是通过教育、培训、迁移、保健等手段,全面提高农村人力资源整体素质,促进农村社会经济发展。首先,本文介绍了发展我国农村网络职业培训教育的状况,包括有关人力资本的相关理论、农村人力资本投资的状况描述、农村互联网络发展状况和农村人力资本积累影响因素的分析,表明了借助农村互联网络的发展,运用网络培训教育会带动农村人力资本的提升,给经济社会的发展和农民收入带来了较大的影响。其次,本文探讨了网络教育基本理论,包括网络教育的内涵和特征,网络教育的产生和发展、建立农村网络教育学习平台,比较详细地讨论了农村网络职业培训教育的教学设计,制定农村网络职业培训教育的教学设计原则,建立农村网络职业培训教育教与学的设计模式,为农村网络职业培训教育的发展奠定了坚实的基础。再次,本文在人力资本提升的理论的基础上,采用实证分析与规范分析相结合、定性分析与定量分析相结合的方法,对人力资本及人力资本投资的相关理论进行研究,并结合农村当前互联网发展状况和农村人力资本积累制约因素等状况,分析了我国农村信息传播中网络媒介建设取得的进展、农民应用网络媒介的各种障碍及造成这些障碍的因素,并针对我国农村网络传播媒介建设滞后的现状,提出发展农村互联网络的政策建议,加快农村人力资本积累的对策分析。就上述问题有针对性地提出了今后改变滞后状况、突破发展障碍、促进农村网络职业培训提升农村人力资本的具体建议和对策。最后,本文提出建立农村网络教育公共服务体系想法,来改变农村人力资本现状,提高农民素质,增加农民收入,让农业如同工业一样快速走上现代化的发展道路。

论文目录

  • 中文摘要
  • 英文摘要
  • 1 引言
  • 1.1 研究的目的与意义
  • 1.1.1 研究的背景
  • 1.1.2 研究的目的
  • 1.1.3 研究的意义
  • 1.2 国内外研究综述
  • 1.2.1 国外研究综述
  • 1.2.2 国内研究综述
  • 1.3 研究主要内容方法与技术路线
  • 1.3.1 研究主要内容
  • 1.3.2 研究主要方法
  • 1.3.3 技术路线
  • 2 研究的理论基础及相关概念界定
  • 2.1 人力资本概念
  • 2.2 农村人力资本的概念
  • 2.3 网络教育的概念与特征
  • 2.3.1 网络教育的概念
  • 2.3.2 网络教育的特征
  • 2.3.3 网络教育的产生与发展
  • 3 国外网络职业培训教育的实践经验与启示
  • 3.1 国外网络职业培训教育的发展经验
  • 3.2 国外网络职业培训教育经验的启示
  • 4 提升农村人力资本的网络教育模式设计
  • 4.1 农村人力资本投资状况
  • 4.1.1 农村正规教育投资
  • 4.1.2 健康水平投资
  • 4.1.3 职业教育培训及迁移投资状况
  • 4.2 建立适合农村网络教育的学习平台
  • 4.2.1 网络教育平台的体系结构
  • 4.2.2 教学支持系统的功能分析
  • 4.2.3 网络教育平台的其他功能
  • 4.3 农村网络职业培训教育的教学设计
  • 4.3.1 制定农村网络职业培训教育的教学设计原则
  • 4.3.2 建立农村网络职业培训教育教与学的设计模式
  • 5 我国农村网络职业培训的现状及存在问题分析
  • 5.1 我国农村网络发展状况
  • 5.2 我国农村职业培训现状
  • 5.2.1 职业培训教育的办学规模发展迟缓
  • 5.2.2 制度保障性经费投入严重不足
  • 5.2.3 专业实践课程设置与市场需求不一致
  • 5.3 我国农村人力资本积累的制约因素
  • 5.3.1 农村教育投入方式与财政分配格局的矛盾
  • 5.3.2 农村与城市教育机会不平等的矛盾
  • 5.3.3 教育成本过高与农民收入过低的矛盾
  • 5.3.4 市场配置劳动力资源与户籍制度束缚的矛盾
  • 5.4 我国网络职业培训教育建设中存在的主要问题
  • 5.4.1 网络职业培训教育中的职能不明确
  • 5.4.2 网络职业培训教育的发展不平衡
  • 5.4.3 网络培训的观念及宣传导向存在差异
  • 6 提升农村网络职业培训能力的对策研究
  • 6.1 加快农村互联网的发展
  • 6.2 建立农村人力资本积累的机制
  • 6.3 建立农村网络职业培训教育服务体系
  • 6.3.1 建立现代农村网络职业教育服务网络
  • 6.3.2 建立现代农村党员干部网络教育服务网络
  • 6.3.3 建设现代农业信息服务平台
  • 6.3.4 加强劳动力转移培训
  • 6.3.5 加大对农村网络职业培训的支持力度
  • 6.3.6 提高农村劳动者的技能水平
  • 7 结论
  • 致谢
  • 参考文献
  • 攻读硕士学位期间发表的学术论文
  • 相关论文文献

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