北京建筑工程学院校园空间导识系统设计研究

论文摘要

当前，我国高校不但处于高等教育水平、学术科研水平的蓬勃发展期，而且处于高校校园物质环境建设的快速发展阶段。高校校园建设经历了十多年的发展，从旧校区的改造到新校区的扩建，校园整体面貌（选址、规划、建筑设计、景观设计）都形成一定的规模。随后又对高校校园的物质文化建设提出多元化的发展方向，从高校校园公共环境艺术设计到环境设施设计，再到校园空间环境导识系统设计，这都是为了进一步加强高校形象方面的建设。今天的高校校园空间，由于使用人数的变化，用地规模的变化，已经成为城市知识空间中最大区域。它也如同城市空间环境一样，需要提供一套空间导识系统，既为高校的使用者解决寻路的问题，又融入高校的文化特征，提升高校作为知识空间的形象品质。本论文就是在这样的背景下产生，提出为北京建筑工程学院新、老校区校园规划设计校园空间环境导识系统。在实际中，我国空间导向识别系统的理论研究还不完善，实践研究也是近几年在一些大城市才有所应用，而对高校校园空间环境导识系统的研究更是很少。所以本文先对空间导识系统的发展概况进行梳理，接下来对国外、国内高校关于校园空间环境导识系统的建设实例进行调研、分析，建立起对高校校园空间导识系统的认知；通过基础理论的回述及现状问题的比较，提出针对高校校园空间环境导识系统设计的特殊构成因素；最后提出对北京建筑工程学院校园导识系统规划设计内容，为学院建立一套体现合理功能性、严格系统性，符合校园自有文化建设，协调校园环境的校园空间导识系统。用课题的实践对理论进行验证。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 课题背景
• 1.1.1 高校校园规模的变化
• 1.1.2 高校校园与城市的互动发展
• 1.1.3 高校自身形象的要求
• 1.2 研究的目的及意义
• 1.2.1 研究的目的
• 1.2.2 研究的意义
• 1.3 所研究的高校校园空间环境界定
• 1.3.1 高校校园空间环境
• 1.3.2 中国高校现在的校园空间环境规模
• 1.3.3 现在高校校园空间环境存在人文气氛的缺少
• 1.4 研究方法及框架
• 1.4.1 研究方法
• 1.4.2 研究框架
• 小结
• 第2章 国内外高校校园空间导识系统研究状况
• 2.1 城市导识系统的概述
• 2.1.1 导识系统的概念
• 2.1.2 导识系统的发展概述
• 2.1.3 导识系统的构成元素
• 2.2 高校校园空间环境导识系统调研分析
• 2.2.1 国外高校校园空间环境导识系统
• 2.2.2 国内高校校园空间环境导识系统理论研究现状
• 2.2.3 国内高校导识系统现阶段实例分析
• 小结
• 第3章 高校校园空间导识系统设计基础理论探讨
• 3.1 导识系统设计的基础理论、应用理论及相关理论
• 3.1.1 基础理论
• 3.1.2 应用理论
• 3.1.3 相关理论
• 3.2 高校校园空间导识系统特殊性的构成
• 3.2.1 人文因素
• 3.2.2 物质因素
• 3.3. 校园空间导识系统的作用
• 3.3.1 精神功能
• 3.3.2 物质功能
• 小结
• 第4章 课题实践——北京建筑工程学院校园空间导识系统调研分析
• 4.1 学校概况
• 4.2 现状调研
• 4.2.1 调研目标
• 4.2.2 调研内容
• 4.2.3 调研结果
• 4.3 讨论
• 小结
• 第5章 北京建筑工程学院校园空间导识系统设计
• 5.1 导识系统设计方案探讨
• 5.1.1 校园空间环境导识系统规划与设计
• 5.1.2 建筑空间环境导识系统规划与设计
• 5.2 导识系统设计细部设计
• 5.2.1 图形
• 5.2.2 文字
• 5.2.3 色彩
• 5.2.4 版式
• 小结
• 第6章 结论
• 6.1 调研研究成果
• 6.2 高校空间导识系统设计的理论研究成果
• 6.3 导识系统设计的理论研究对北京建筑工程学院导识系统设计的指导意义
• 6.4 导识系统设计在高校校园中的展望
• 参考文献
• 图目录
• 附录
• 致谢