大学生在信息矛盾情况下的问题解决策略的实验研究

论文摘要

人在现实生活中经常会遇到信息相互矛盾的情况。而以往的研究却很少涉及在信息矛盾情况下,人如何进行推理和决策。本实验的目的是以大学生为例,试图对人在信息相互矛盾的情况下的如何运用问题解决策略这一问题进行初步的探索性研究。本研究选用的方法为伪目标实验。使用对数线性模型对实验获得的数据进行统计分析,获得如下结论: 第一,绝大多数人(91.4%)在日常生活中不是严谨地依据逻辑进行推理的。第二,大部分人(62.1%)在未被告之信息矛盾的时候,觉察不到信息之间有矛盾,并且会忽略一部分信息做出判断。第三,性别、所学习的学科类型、对游戏的熟练程度等因素不会对信息矛盾情况下的应对策略产生显著的影响。第四,不能直接用实验结果推论人们在现实生活中的表现也是如此,但是实验结果对于理解和描述人们在现实生活中的表现具有一定的意义。

论文目录

• 1 前言
• 1.1 信息加工心理学对于问题解决的研究
• 1.1.1 对问题空间的界定及对思维过程的研究
• 1.1.2 口语记录法与计算机模拟法的使用
• 1.2 决策心理学对于自然推理的研究
• 1.2.1 期望效用理论对决策行为的描述
• 1.2.2 理性决策的悖论
• 1.2.3 描述性决策模型的发展
• 1.2.4 选择实验与现场实验的运用
• 1.3 本研究的目的、假设及方法选择
• 1.3.1 研究目的
• 1.3.2 研究方法的选择
• 1.3.3 研究假设
• 2 方法
• 2.1 被试
• 2.1.1 真被试
• 2.1.2 假被试
• 2.2 实验材料及实验设备
• 2.2.1 猜数字游戏
• 2.2.2 预先设计好的题目
• 2.2.3 有暗码的记录纸
• 2.2.4 排座次用的假签
• 2.2.5 回访问卷
• 2.2.6 采访机和录音笔
• 2.3 实验程序
• 2.4 结果评定
• 3 结果与分析
• 3.1 大学生在矛盾信息情况下解决问题的策略类型
• 3.2 信息矛盾情况下应对策略的性别差异检验
• 3.3 不同学科类别学生在信息矛盾情况下应对策略差异检验
• 3.4 游戏熟练程度对信息矛盾情况下应对策略的影响
• 4 讨论
• 4.1 结论能否推广到现实生活
• 4.2 关于实验中涉及到伦理问题
• 5 结论
• 注释
• 参考文献
• 论文摘要
• Abstract
• 后 记
• 导师及作者简介