中外警察高等教育的发展比较与启示

论文摘要

在建设社会主义和谐社会的形势下,公安工作对人才的需求和社会发展对人民警察的素质提出了更高的要求。警察高等教育是提高我国公安机关人民警察素质的重要途径。研究警察高等教育有必要借鉴西方国家警察教育的成功经验。本文在对警察来源进行考释的基础上,对中国警察的发展历程及警察教育的产生及发展进行了研究。从培养目标、办学形式、办学性质、学校管理、生源、课程设置等六个方面分析了中国警察高等教育的特点。介绍了西方主要国家警察教育的发展历程、警察教育模式及管理体制,对我国港澳台地区的警察教育进行了介绍。从教育理念、教育制度、教育内容、教育保障、教育绩效等五个方面对中外警察高等教育进行了比较研究。在比较研究的基础上,关于未来中国警察高等教育的发展,本文提出了七个方面:一是坚持正确的办学方向。二是坚持学历教育与在职培训协调发展。三是坚持科教强警毫不动摇。四是坚持依法治教,积极推进正规化建设。五是强化学生实战能力培养,提高公安院校核心竞争力。六是公安机关要加强对公安院校的领导和支持。七是坚持开放办学,加强警察教育的国际交流。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景和研究范围的界定
• 1.2.1 研究背景
• 1.2.2 研究范围界定
• 1.2 研究的现状与意义
• 1.2.1 研究的现状
• 1.2.2 研究的意义
• 1.3 研究的思路与方法
• 1.3.1 研究思路
• 1.3.2 研究方法
• 第二章 警察的来源及中国警察高等教育的产生
• 2.1 警察来源考释
• 2.1.1 中国历史上的警察
• 2.1.2 中国近代警察
• 2.1.3 中国现代的警察
• 2.2 中国警察教育的产生和发展
• 2.2.1 中国古代的警察教育
• 2.2.2 中国近代的警察教育
• 2.2.3 新中国的警察教育
• 第三章 中国警察高等教育的特点和办学模式
• 3.1 中国警察高等教育的特点
• 3.1.1 培养目标的特点
• 3.1.2 办学形式的特点
• 3.1.3 办学性质的特点
• 3.1.4 学校管理上的特点
• 3.1.5 生源的特点
• 3.1.6 课程设置的特点
• 3.2 中国警察高等教育现有办学模式
• 3.2.1 几种现有办学模式
• 3.2.2 几种办学模式的分析
• 第四章 部分国家及地区警察教育概述
• 4.1 西方部分国家警察教育发展历程
• 4.1.1 警察产生及发展的历史
• 4.1.2 西方部分国家警察教育发展历程
• 4.2 西方部分国家警察教育模式及管理体制
• 4.2.1 西方部分国家警察教育培训模式
• 4.2.2 西方部分国家警察教育培训管理体制
• 4.3 我国港澳台地区警察教育概述
• 4.3.1 香港警察教育
• 4.3.2 澳门警察教育
• 4.3.3 台湾警察教育
• 第五章 中外警察高等教育比较
• 5.1 教育理念比较
• 5.1.1 依法治教理念
• 5.1.2 服务实战理念
• 5.1.3 强化科研理念
• 5.1.4 文化育警理念
• 5.1.5 开放办学理念
• 5.2 教育制度比较
• 5.2.1 教育体系
• 5.2.2 管理体制
• 5.2.3 管理制度
• 5.2.4 专业教师交流制度
• 5.3 教育内容比较
• 5.3.1 注重内容设计
• 5.3.2 注重分级分类教学
• 5.3.3 注重内容的实用性
• 5.3.4 注重理论与实践相结合
• 5.3.5 注重采用灵活的教学方法
• 5.4 教育保障比较
• 5.4.1 经费保障
• 5.4.2 师资保障
• 5.4.3 基础设施保障
• 5.4.4 实验训练设施保障
• 5.5 教育绩效比较
• 5.5.1 重视教育质量的评估
• 5.5.2 重视教学设施的适用性
• 5.5.3 科学合理使用经费
• 第六章 关于中国警察高等教育的思考
• 6.1 坚持正确的办学方向
• 6.1.1 坚持政治建警的原则
• 6.1.2 遵循高等教育基本规律的原则
• 6.1.3 坚持服从服务于公安工作的原则
• 6.1.4 从严治校、从严治警的原则
• 6.2 学历教育与在职培训协调发展，构建我国警察教育的特色
• 6.2.1 学历教育与在职培训协调发展是适合我国当前国情的教育形式
• 6.2.2 学历教育与在职培训协调发展符合中外警察教育的基本规律
• 6.3 科教强警，提高人才培养层次
• 6.4 依法治教，积极推进正规化建设
• 6.5 强化实战能力培养，培养公安院校核心竞争力
• 6.6 公安机关要加强对公安院校的领导和支持
• 6.7 开放办学，利用国外警察教育资源提高我国警察教育水平
• 参考文献
• 发表论文和科研情况说明
• 致谢