小学语文教材演进态势说要

论文题目: 小学语文教材演进态势说要

论文类型: 硕士论文

论文专业: 学科教学

作者: 宁冬梅

导师: 张家鹏

关键词: 教材观,教材编制,教材演进,理想的教材

文献来源: 河北师范大学

发表年度: 2005

论文摘要: 教材是学校教育的重要组成部分，也是体现国家教育理念的最佳载体。教材的编制和使用不仅决定教师教学的方法，也直接影响学生学习的效果。因此，教材的变化历来都是人们关注的焦点。小学语文教材百年的演进历史，就是近现代中国语文教育的缩影。从清末、民国到新中国，语文教材的面貌发生了巨大的改变。在内容、形式、使用等方面分析教材的演变，揭示其规律性，对新一轮的基础教育改革意义重大。因为教育改革在很大程度上是教材改革。本文主要运用历史研究法和比较研究法，对我国小学语文教材的演进态势加以研究。全文共分四部分。第一部分，从理论上阐述了教材的内涵和功能，从而证明，随着时代的发展，人们对这一问题的界定在变化。新世纪，专家学者普遍认为，教材的内涵在扩大，教材的功能在转变。这为研究我国小学语文教材演变规律提供了理论依据。第二部分，小学语文教材演进之迹概览。对百年来我国小学语文教材相关的史料进行收集、鉴别和整理，列举了国文教科书、国语教科书和语文教科书三个时期教材建设的重大事件，附以表格比照，对当时的主要教材及其特点进行分析，以研究小学语文教材的发展情况。第三部分，小学语文教材演进规律说要。从教材的内容结构、编写体例、编写队伍、功能、价值取向和国家教材编审制度等角度，对比不同时期的教材变化，揭示小学语文教材演进的规律。然后从语文学科本身和社会发展两方面入手，分析规律产生的原因。第四部分，是关于提升小学语文教材功能的思考。首先阐述了理想中的语文教材的框架，然后，肯定了新一轮的基础教材改革以后，小学语文教材建设取得的成绩。同时对人教版、苏教版、北师大版等实验教材在识字、课文篇目选择等方面的创新进行比较，为提升小学语文教材的功能，构建理想的语文教材提出建议。并就练习题的设计和议论文的写作问题提出自己的见解。

论文目录:

引言

一、教材的内涵和功能

(一) 教材的内涵

(二) 教材的功能

二、小学语文教材演进之迹概览

(一) 国文教科书时期

1、清朝末年的国文教科书

2、民国初年的国文教科书

(二) 国语教科书时期

1、抗战前的国语教科书

2、抗战后的国语教科书

(三) 语文教科书时期

三、小学语文教材演进规律说要

(一) 散点透析教材演进的规律性

1、白话取代文言,教材贴近生活

2、国家统一编写,彰显权威性

3、编排队伍结构,趋向优势互补

4、体例追求系统化,突出教材科学性

5、不断创新编制,价值取向多元

6、教材功能转化,体现课改导向

(二) 教材编写演进态势成因

1、对语文学科的深入认识

2、教育科学发展的影响

3、社会人才培养规格的变化

四、关于提升小学语文教材功能的思考

(一) 理想的语文教材

(二) 新课改后语文教材的突破

1、重视识字教学

2、突显教材的基础性特点

3、更新标准,体现人文性

4、构建师生发挥创造力的空间

(三) 须要加强的地方

1、练习题设计尚待改进

2、浅显的议论文写作不应总是空白

结语

参考文献

附录

附录一蒙学读本例表

附录二大陆、香港、台湾小学语文教材调查情况对比

附录三小学语文教学计划调整调查表(周课时)

附录四 2005秋—2006春沈阳市小学语文学科教学用书统计表

发布时间: 2006-08-14

参考文献

[1].小学语文教材古诗选编研究[D]. 毛羽艳.中南民族大学2018
[2].教科版小学语文教材选文与主题研究[D]. 白玉.贵州师范大学2018
[3].《开明国语课本》的传播与接受研究[D]. 刘佳.华中师范大学2018
[4].图像学视角下的小学语文教材插图的应用研究[D]. 曹刘馨子.广州大学2018
[5].儿童视角下小学语文教材童话选编的现状研究[D]. 邱彬垠.广州大学2018
[6].苏教版小学语文教材习作系统研究[D]. 王珍珍.南京师范大学2017
[7].人教版小学语文教材的童话选篇研究[D]. 高瑜璟.中央民族大学2018
[8].小学语文教材中的模范人物形象研究[D]. 林莹.杭州师范大学2018
[9].人教版小学语文教材中的死亡书写研究[D]. 朱林玉.杭州师范大学2018
[10].《开明国语课本》教材编写特点及对当下的启示[D]. 冯达.内蒙古师范大学2018

小学语文教材演进态势说要

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