课题：2015年河南省教育技术装备和实践教育研究立项课题（编号：PZS640）
摘要:书法既是我国民族文化瑰宝，又是人类文明的宝贵财富，在新课程教育教学改革的影响下，很多中小学校都纷纷开设了书法课程，而中小学生通过对书法知识的深入学习，不仅提高自身的汉字书写能力，书法鉴赏能力,而且还在潜移默化中激发了他们的民族自豪感。虽然中小学书法课程的设置引起了广大师生的欢迎，但是其教学过程中也存在着诸多问题，本文主要针对中小学书法教育的重要性这一主题进行浅谈，其实也是为了积极响应新课程教学大纲所提出的明确要求。
关键词:中小学书法教育重要性进行浅谈
引言:书法作为一门艺术，不仅历史悠久，也为人类的文明发展做出了巨大的贡献，通过书法课程的学习，学生必定能够深入体会中华民族的悠久历史。尤其是在21世纪科技水平不同提高现实情况下，加之人们生活节奏的加快，人们的交流以及沟通方式都已经被现代的科技手段所替代，而这也就导致人们汉字书写能力的减弱。所以，中小学校开展书法教育教学课程，其实是为了促使这一文明的成果得以实现有效的传承和发扬。
一书法教育的基本概念
所谓书法教育，其实就是对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏，而这其实也是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的一种重要途径，与此同时，还能提高学生汉字书写能力，并培养其审美情趣。总之，其重要性是不言而喻的。
二中小学书法教育各项要求
2.1低年级小学生书法教育求全求美
对于低年级的小学生开展书法教育，首先就是要教会他们书写的基本方法和要求，这样才能为之后更好的进行书写练习打下更加坚实的基础。主要有以下几点是需要牢牢掌握的。
在书写工具的选择上最好是以铅笔为主，因为这样在田字格进行书写练习的时候，一旦出现错误也将便于进行及时修改。而为了加强低年级学生对于书法教育课程的重视，教师在初次教学的时候，应该尽量提高要求，即注意熟悉时候个别字体的笔画伸展，横平竖直等特点。除此之外，就是要将引导小学生对字体本身进行仔细的观察，以“点”字的书写练习为例，它的四点底方向不是竖直向下的，而是有斜度的，不过经过仔细的观察还将发现其四点底的倾斜方向也是各不相同的，比如:最左边的点要向左斜30°，而其余三点则一律向右斜30°......同理，具有四点底笔画的字都是遵循的这种原则，只要按照要求进行书写练习，学生也将会发现自己写出来的字会更加的刚劲有力。由于各种原因，小学生在刚开始接收书法教育的时候，必定会在书写练习中遇到各种问题，不过只要持之以恒，最后书写出的字必定会显得饱满、工整。
2.2中高年级小学生书法教育更加深入
鉴于中高年级的小学生具有一定的书法基础，所以和低年级的小学生所接受的书法教育也存在着较大的差异性，比如:书写练习工具就换成了钢笔，这样是为了便于看出每一个字的笔锋。而当学生的钢笔字练到相应程度之后，教师则会引导他们去欣赏书法名帖，或者是有选择地临摹字帖。
一般说来，好字应该骨、形、神兼备，而衡量学生书写的字是否有骨，最简单的方法就是把纸竖起来看，如果不倒塌，那么才算有骨。在此基础上再加以深化，则是为了促使字体更加的有形，以此类推，则是使字更加有神色和生机。总体而言，如果教师在书法教育课堂之上，能够让他们多品味名家字帖，久而久之，学生的书法欣赏水平也会渐渐提高，进而深刻的体会出书法的意境之美。
2.3中学生的书法教育应当以练为主
中学生在书法练习上几乎已经形成自己所特有的风格了，此时，对于那些基础差的学生，教师还可以以中小学书法教育的模式对其进行引导，但是对于多数中学生而言，书法教育课程上还是以练字为主。
俗话常说“熟能生巧”，其实，好的书法并不是写出来的，而是练出来的。只有持之以恒地练习，才能有所积淀。尤其是在日益繁忙的学习过程中，学生完全可以把练字当成是一种享受，在空闲的时候完全可以随手写写字。而当他们把写字当做与吃饭走路一样成为日常习惯的时候，也就意味着他们对于书法的认识变得更加深入了。
书法作为一门简单的艺术，学生在练习过程中，除了体会书写的快乐之外，还能够从中感受到每一个字体背后的深刻内涵。
三中小学书法教育的重要性
3.1有利于培养中小学生的爱国情感
当前我国大力提倡的是素质教育，即促使学生实现更加全面的发展，而书法教育就是素质教育中的重要内容。其实，通过书法教育课程的开展，学生在潜移默化中也将培养自身的爱国情感。
众所周知，汉字是我国特有的文化，距今也有三千多年的历史。实际上，从西周时期开始，书法教育就逐渐出现，一直到秦代，国家对汉字的书写教育才加以高度的重视，到了唐代，中国书法更是发展到极致，并涌现出了一批又一批的书法家，比如:王羲之、颜真卿，郑板桥等。
中小学生在接受书法教育的时候，往往会在教师的引导下，对这些历代名家碑帖进行临摹，而通过这一过程，学生必定也将身临其境的体会到书法练习的不容易，同时也将对他们的品行产生一种敬慕之情。除此之外，通过练习书法，中小学生还能够从字里行间感受到中华民族书法的发展历史，进而在联系的过程中也将对博大精深的中华文化产生敬仰之情。
3.2有利于提高中小学生的身体素质
书法教育教学活动的开展，其意义和价值是多方面的，据相关数据显示，现在中小学生的身体素质令人堪忧，而通过书法教育课程的开展，则能有效改变这一局面。
纵观历史上一些特别有名的书法家，他们几乎都是长寿人士的代表，比如:三国时期的钟繇终年80岁,唐朝柳公权寿至88岁......从科学的角度判定，他们长寿的主要原因除了基因因素之外，就是因为他们长期从事书法练习。
书法练习看似简单，但是想要练好书法，就必须要做到:头正、身直、臂曲。比如，在进行“由写小字到写大字”的相应练习时,人身体的指、腕、肘、肩、臂等身体器官部分都将随着笔画的书写而有节奏地运动,从而也使得各种器官都得到了相应的锻炼。由于中小学生的器官系统等还未达到成人的水平,所以他们接受这种小运动两的练习对于肌肉力量的提升等都具有重要帮助。所谓“身体是革命的本钱”，久而久之，学生的身体素质也将得到明显的提升，同时也更有助于他们积极投身于之后课堂知识的学习之中。
四结语
我国文化历史悠久丰富，源远流长，书法作为一门古老的传统艺术,也从侧面反映出了中华民族几千年的文明史。而汉字一直以来也都具有很强的社会性,同时作为文明信息传播的重要工具，其中也暗含着较为丰富的历史民族文化。而将书法教育融入到中小学课堂之中，其实也是希望中小学生能够更加深入的了解书法艺术的真谛，并深刻认识和感受祖国历史文化的灿烂辉煌。与此同时，学生基础的写字能力不但会得到有效的提高，而且也会为自己是中国人感到无比骄傲和自豪。
参考文献:
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