和谐校园建设中贫困大学生思想政治工作研究

论文摘要

“和谐”是中国传统文化的核心理念和根本精神,是各种事物有条不紊、井然有序和相互的协调。在新的历史时期,我们党根据经济和社会发展的需要,提出了“构建社会主义和谐社会”的伟大战略目标,而高校是社会系统中的重要组成部分,担负着为社会培养、输送高级人才的历史使命,在社会系统中具有“轴心”的地位,所以顺应社会发展要求,建设和谐校园具有十分重要的意义。在影响高校和谐校园建设诸因素中,贫困大学生这一群体的出现是我们应该给予深刻关注的。高校是培养人才的殿堂,所培养的人才将是肩挑构建社会主义和谐社会的脊梁,因此,我们要采取有效的办法去解决贫困大学生问题,帮助贫困大学生顺利、健康地完成学业,使他们成为社会主义的建设者和接班人,用事实来生动体现我们正在建设的和谐校园。本文以哈市某高校为例,通过对贫困大学生物质生活和精神生活状况进行分析,得出在当前贫困大学生思想政治工作中存在着一定的问题。和谐校园的建设需要有力的思想政治工作的配合,贫困大学生思想政治工作的有效开展对和谐校园建设具有重要的意义,其体现在:保证校园秩序稳定有序、体现公平与正义、增强学生思想政治工作效果。高校贫困生作为一个独立的群体所带来的一系列问题,增加了建设和谐校园的难度,尤其是对学生的思想政治工作提出了新的课题和挑战。正确认识贫困生的思想政治工作在高校思想政治工作体系中的地位,深入理解加强贫困生思想政治工作的必要性,成为解决好贫困生问题的基本前提,文章从哲学角度对我们如何看待和谐校园进程中的高校贫困生的思想政治工作进行了分析。最后文章提出了完善贫困大学生思想政治工作的对策,从完善相关制度规定、多方进行经济资助、加强思想和心理教育的力度及开展社会实践活动方面进行分析,得出了可行性的方案。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景
• 1.2 研究目的和意义
• 1.3 国内外研究现状
• 1.4 文章写作思路和创新之处
• 第2章 贫困大学生现状及其思想政治工作的困境
• 2.1 贫困大学生界定
• 2.2 贫困大学生问题的由来
• 2.3 贫困大学生生存状况调查—以哈市某大学为例
• 2.3.1 贫困大学生物质生活状况调查
• 2.3.2 贫困大学生精神生活状况调查
• 2.4 当前贫困大学生思想政治工作存在的问题
• 2.4.1 物质资助与实际需要的距离日益拉大
• 2.4.2 思想政治教育表面化
• 2.4.3 心理教育环节相对薄弱
• 2.4.4 尚未纳入制度化 经常化 专门化轨道
• 2.5 本章小结
• 第3章 和谐校园建设中加强贫困大学生思想政治工作的应然逻辑
• 3.1 和谐的内涵
• 3.2 和谐校园的特征
• 3.3 和谐校园建设中贫困大学生思想政治工作的意义
• 3.3.1 保证校园秩序稳定有序
• 3.3.2 体现公平与正义
• 3.3.3 增强学生思想政治工作效果
• 3.4 加强贫困生思想政治工作建设与建设和谐校园的应然逻辑
• 3.5 本章小结
• 第4章 完善贫困大学生思想政治工作的对策
• 4.1 完善贫困大学生思想政治工作应遵循的原则
• 4.1.1 普遍教育与个别教育相结合
• 4.1.2 思想教育与心理疏导相结合
• 4.1.3 物质资助与人文关怀相结合
• 4.2 贫困大学生思想政治工作的主要内容
• 4.2.1 自立自强教育
• 4.2.2 艰苦奋斗教育
• 4.2.3 逆境成才教育
• 4.2.4 理想信念教育
• 4.2.5 心理健康教育
• 4.3 贫困大学生思想政治工作的措施
• 4.3.1 完善相关制度规定
• 4.3.2 多方进行经济资助
• 4.3.3 加强思想 心理教育的力度
• 4.3.4 开展社会实践活动
• 4.4 本章小结
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果
• 致谢
• 附录