论文摘要
辽宁省于2006年9月全面推行高中新课程改革，对于广大一线教师而言，既是机遇，更是挑战。在九年义务教育的基础上，普通高中教育承担着进一步提高青年一代的科学素质、文明修养及人生驾驭能力的重要任务。这种具有鲜明时代性的教学改革，要求我们一线教师必须超越传统的工具化模式，对当前高中阶段的思想政治课程内容有新的感悟，改变传统教学方法和学习方法，提高教学效率。要实现科教兴国战略，实施可持续发展，就必须追求创新，依靠具有创新能力的人，才能落实和完成。基于以上情况，作为一名一线高中政治教师，本人深感自己有责任为提高思想政治教学效率做点什么，因此本文从高中思想政治课教学的特点出发，特别是从学生的学习和接受能力的实际出发，结合心理学、教育学等方面的知识，探索了在高中思想政治课教学中的有效教学方法。本文的主要内容分为三大部分：第一部分论述了目前高中生思想政治课学习现状的调查情况；第二部分论述了高中思想政治课有效教学的内涵、标准及研究意义；第三部分从教学目标、教学方法、教学内容、问题设计和社会调查五个方面来论述如何加强高中思想政治课的有效教学。
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