本文主要研究内容
作者陈玉文（2019）在《大学生数学核心素养再探》一文中研究指出：采用模糊综合评判方法对大学生的数学核心素养做了一个量化研究。模糊数学是研究外延不明晰现象的一门数学学科,对此类问题能够做出比较科学合理的评价。通过研究可以看出,我们选择的研究样本有67%的大学生数学核心素养为优良,32%的大学生的数学核心素养为中下,总体情况比较满意。
Abstract
cai yong mo hu zeng ge ping pan fang fa dui da xue sheng de shu xue he xin su yang zuo le yi ge liang hua yan jiu 。mo hu shu xue shi yan jiu wai yan bu ming xi xian xiang de yi men shu xue xue ke ,dui ci lei wen ti neng gou zuo chu bi jiao ke xue ge li de ping jia 。tong guo yan jiu ke yi kan chu ,wo men shua ze de yan jiu yang ben you 67%de da xue sheng shu xue he xin su yang wei you liang ,32%de da xue sheng de shu xue he xin su yang wei zhong xia ,zong ti qing kuang bi jiao man yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自科技经济导刊的陈玉文，发表于刊物科技经济导刊2019年10期论文，是一篇关于大学生论文,数学核心素养论文,模糊综合评价论文,科技经济导刊2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自科技经济导刊2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：大学生论文; 数学核心素养论文; 模糊综合评价论文; 科技经济导刊2019年10期论文;