李慧（华东师范大学社科部，上海200062）
摘要：新形势下高校学生会面临着许多新情况和新问题,文章针对学生会定位不准确,体制不完善，工作内容和方式不能满足同学要求等目前学生会存在的一些突出问题进行了分析,并在此基础上提出了高校学生会应找准在校园文化建设中的位置,应建立、健全学生会制度及对学生会干部进行正确引导、培养的方式和方法等解决办法。
关键词：高校学生会问题解决办法
高校学生会是在学校党委领导下，由学校团委具体指导的学生组织，是学校与广大学生的桥梁和纽带，是广大同学利益的忠实代表，是学校开展德育教作的重要阵地。然而，当前高校学生会存在的一些问题影响了学生会功能的发挥，因此，进一步提高和改进学生会工作的思路和工作方法，成为高校迫切需要解决的问题。
一、当前高校学生会存在的一些问题
1、学生会的工作定位不够准确
高校学生会是学生自己的组织，它是受党委领导，在团委指导下开展工作的。但就目前高校学生会来看，在工作开展中定位出现了一定偏差，这主要表现在两个方面：一是一些高校把学生会的工作简单地定位于学校党政部门实现校务管理的一部分,把学生会当作学校党委、团委制订的学生工作相关决策的直接执行者和实施者,这样一来直接影响了学生会作为沟通学生和学校党政部门的桥梁作用的发挥,在同学的眼中,学生会只是整天忙于应付学校的各项具体事务,完成交代的各项指标,是学校党政职能部门的一个“办事机构”，不再是广大学生权益的“代言人”。因此造成了广大学生对学生会组织的日渐不信任和漠视,拉大和疏远了学生会组织与广大学生的距离,削弱了学生会的威信。二是目前高校的学生会组织习惯于依赖各级团委和团总支的指挥和要求,工作的自主性、原创性较少,独立思考能力较差;与学生的沟通、交流以及充分发挥学生个体积极性方面重视不够,为学生全方位服务的意识有所弱化,在一定程度上扭曲了“自我服务、自我管理、自我教育”这一学生会自治性的本质。
2、学生会的体制建设不够完善
（1）对学生干部选拔、培养、监督、考核体制不够完善。目前，高校在学生干部选拔、培养、监督、考核等方面的制度建设还不够完善,致使学生会干部普遍存在一些这样那样的问题,如:学习目标不明确,不能正确处理专业学习和社会工作的关系,整天忙于具体的事务性工作致使学习成绩不佳甚至出现不及格现象;责任意识不强,上传下达的工作不到位,服务学生的观念树得不牢,主观能动性发挥不够;表率作用不明显,工作上严于律人,生活中宽于待己;工作方法生硬,创新精神缺乏,务实精神不够,工作能力不强等等。学生会干部中存在的诸多问题在一定程度上也影响了学生会在广大学生中的良好形象和地位，降低了同学们对学生会的期望值,影响了其应有作用和水平的发挥。
（2）工作体制缺乏连贯性。学生会的干部基本上是一年一次大换血，人员流动快，这往往造成学生会工作的人浮于事，工作体制缺乏良好的连惯性，致使好的工作方法、工作经验和工作资料得不到传承和交接，造成学生会工作风格和传统精神始终没有形成。
（3）组织体系不够健全。学生会章程中明确其基层组织是院系学生会和班委会，但这在工作中没有得到合理的体现。目前，多数高校院系学生会直接受院系团委的指导，校学生会对系学生会没有实质上的约束力，形不成实质上的领导与被领导关系，相互之间则更像是独立的团体，协同性很差。
3、学生会工作的内容和方式越来越难满足学生多样性的需要
传统的学生会工作中,各类娱乐性、竞赛类活动内容往往占相当大的比例,而在新形势下学生所关心和迫切需要的心理健康咨询、就业指导、实践动手能力、科技创新等内容却未得到及时满足。另外从笔者目前掌握的数据来看,一些高校学生会较大范围地存在活动面不广,点不深,活动方式大同小异等问题。开展活动时不注意形式与内容的统一，有时候为了活动而活动。不仅没有锻炼学生的能力，反而浪费了很多学习时间,难以很好地配合和达到学校提高学生综合素质的要求。因此必须对传统的学生会工作内容和方式加以补充、改进和创新。
二、加强和改进高校学生会工作的一些办法
1、充分认识学生会组织的重要地位和作用,加强组织领导和指导工作。
各级团委和有关职能部门在加大对学生会工作的指导中,要正确处理“放得开”和“管理紧”的关系,把握分寸,做到宏观上管好,微观上放开,以调动工作积极性为主,鼓励学生会独立自主、创造性地开展工作。把工作思路由监督学生转到引导学生自发上来,使学生由被动接受管理转到激发学生主动自我教育上来,把自上而下的单向管理转到平等互动的双向交流上来,积极为学生会创造参与学校管理、与学校有关部门交流合作、让学生自我管理的机会。
2、建立完善的学生会工作体制
（1）构建学生会完善的工作流程体系。建立规范的规章制度，注意工作体制的连贯性，对每年的换届交接工作形成良性的机制。同时，对学生会各部门进行信息化平台建设，使每项工作标准都能有章可循。
（2）加强对学生会干部的培养。可以通过学生干部培训班、工作经验交流会、以走出去、请进来的方式与各高校学生会进行座谈，交流工作心得，提高学生会干部的理论修养和政治素质,帮助他们树立科学的世界观、人生观和价值观;帮助他们正确处理理想与现实、工作和学习的关系,使其工作上有计划,学习上有目标,生活中树形象;传授他们工作的技巧和方法,帮助他们不断改进工作和提高工作水平,增强分析问题和解决问题的能力。
（3）建立干部考核评价机制。从每次例会到每项活动开展的前后，都记录大家的工作表现情况，使得每年评优和考核有据可查，以此提高学生干部的积极性，提升的工作业务素质，促进学生会的发展。
3、深入贯彻落实学生会“三自”职能,充分调动和发挥学生会组织的积极性、主动性
（1）发挥桥梁和纽带作用，积极维护广大同学的利益。学生会既是学校各项方针政策的传达者，又是广大同学心声意愿要求的代言人。学生会可以定期通过座谈、问卷以及学生会信箱等形式，广泛收集同学们的意见和建议，及时准确地获得信息，向学校有关部门反映，为领导决策提供依据。同时，要进一步加强与院系学生会的交流与联系，形成一个统一的组织体系，发挥团队优势共同推进学生会的发展，真正使学生会成为学生之友、干部之校、师生之桥。
（2）创新活动开展模式,注重活动质量，为青年学生的成长成才服务。搞好活动,就应在活动设计上、组织上下功夫,使活动符合学校和广大学生的要求。随着社会的发展,与学生身心发展密切相关的心理健康、自我设计、择业就业、健全人格、参与社会、适应社会等方面的咨询培训以及其他各种基本需要也必须成为学生会工作关注的经常性内容。只有进一步增加服务内容,拓展服务领域,才能进一步增强学生会工作的吸引力和影响力。要在“常规活动制度化、零散活动系列化、传统活动创新化、全校活动主题化”的基础上,推出名牌活动,进一步满足青年学生的需要,从而解决学生活动中存在的主要矛盾和问题,使学生会各项工作更贴近现实要求,也会使学生会各项活动在上层次、上水平方面有明显的进步。
在高等教育不断深化体制改革的今天,学生会在各高校、院系学生工作中扮演着愈来愈重要的角色,努力指导、建设好这支队伍,对于推进当代大学生的素质教育大有裨益,我们应不断探索新的模式,创新服务理念,开创先进的方法,使之更好地服务于新时期高校校园文化氛围的营造,更好地服务于加强新时期大学生思想政治教育工作,更好地服务于一代代青年学子综合素质的不断提升。
参考文献：
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