西财光华校区资源整合问题研究

论文摘要

1研究目的和意义伴随我国社会经济的高速发展,在国家推行高校扩招政策和高等教育体制改革不断深化的背景下,高等院校因办学规模迅速膨胀,原本单一校园办学格局被打破,多校区办学成为高校办学新局面。由于高校多以新建校区为主校区进行发展,由此而带来了高校老校区资源利用水平普遍降低,甚至存在大量闲置。如何提高高校老校区资源利用水平不仅是高校内部资源优化配置整合利用,提高高校综合办学效益的内在要求,也是在我国大国办大教育下,教育资源紧张,更好满足广大人民群众对教育需求的重大历史责任。西南财经大学作为国家“211工程”重点建设高校,2001年校舍占地757.78亩,按国家教委、建设部、国家计委1992年制订的《普通高等学校建筑规划面积指标》中的三项生均用地标准,西南财经大学在校生规模与规划用地缺口达到648亩,严重影响着学校的发展与建设。2001年经教育部批准同意西南财经大学在温江县柳林乡征地1500亩作为主校区进行建设,以满足学校因规模扩大而带来的巨大办学压力。2009年9月,在西南财经大学办学主体根本性转移至柳林校区的情况下,学校老校区——光华校区资源整合利用问题成为学校决策者与广大师生高度关注的一项重要工作。在此,本文从西南财经大学老校区——光华校区资源整合利用进行高校老校区资源整合利用问题研究。本文从我国高校多校区发展历程入手,在总结高校多校区办学模式,多校区资源利用,尤其是老校区利用的基本经验基础上,实证分析西南财经大学光华校区资源整合利用实践中存在的问题,分析产生问题的根源,力求探索出一条资源整合利用的新模式,提升高校内部资源整合利用水平,实现多校区办学共生互动格局良性发展,增强高校综合办学效益。2研究方法与主要内容本文以经济学为主,涉及大量教育学知识的学科交叉研究成果,在研究过程中综合运用了规范分析与实证分析相结合的方法。首先通过资料收集,了解我国高校多校区形成成因及其在发展中对校区,尤其是老校区资源利用的基本情况；然后采用实证分析法,对西南财经大学光华校区资源整合利用实践进行分析,发现问题,探寻原因,最后提出对策建议。全文各章主要内容如下：第一章绪论说明论文选题的意义与主要研究方法。第二章对论文中涉及到的相关文献进行综述。第三章介绍我国高校多校区发展历程及校区资源利用情况。第四章介绍西南财经大学多校区发展历程及校区资源利用情况。第五章分析与总结西南财经大学光华校区资源现状及利用中存在的问题。第六章对西南财经大学光华校区资源整合利用进行实证分析并提出相应对策建议。3论文的主要贡献本文根据经济学、教育学相关理论知识,较系统的分析了高校老校区资源整合利用(以西南财经大学光华校区资源整合利用模式为例),类似的研究在国内比较少。本文试图在此研究领域作一些有益的初探,为学者的进一步研究提供一些思路和借鉴。4论文未来研究方向由于资源整合利用的复杂性,加之高校老校区的功能定位在各高校存在较大差异,本文仅仅基于西南财经大学光华校区资源整合利用的实际进行了个案研究,研究对象和结论都是基于光华校区的实际情况做出的,一些结论和方法不具有普遍性。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 绪论
• 1.1 相关概念界定
• 1.1.1 多校区大学
• 1.1.2 教育资源配置
• 1.1.3 老校区
• 1.1.4 终身教育
• 1.2 选题缘由与意义
• 1.3 研究方法、框架及研究过程
• 1.3.1 研究方法
• 1.3.2 研究框架
• 1.3.3 研究过程
• 2. 相关文献综述
• 2.1 关于多校区的宏观研究
• 2.2 关于多校区的微观研究
• 2.2.1 校区定位
• 2.2.2 管理模式
• 2.2.3 多校区管理中存在的问题和解决对策
• 2.3 关于终身教育方面的研究
• 2.4 有关高校教育资源利用及配置方面的研究
• 2.5 多校区研究、终身教育与资源配置利用研究与高校老校区资源整合利用间的关系
• 2.6 本章小结
• 3. 高校多校区发展历程及校区利用简述
• 3.1 高校多校区发展历程回顾
• 3.2 高校多校区资源利用情况简介
• 3.3 对于高校多校区资源利用情况的总结
• 4. 西财多校区发展与资源利用基本情况
• 4.1 西财发展历程
• 4.1.1 西财多校区发展历程
• 4.1.2 西财在校生发展情况
• 4.2 西财校区资源利用基本情况
• 5. 西财光华校区资源基本状况及存在的问题
• 5.1 光华校区资源基本情况
• 5.1.1 光华校区资源概述
• 5.1.2 光华校区主要教育资源基本情况
• 5.2 光华校区资源使用基本情况
• 5.2.1 学生宿舍使用情况
• 5.2.2 教室使用情况
• 5.2.3 体育场馆及设施的使用情况
• 5.2.4 办公场所使用情况
• 5.3 光华校区资源整合利用中存在的主要问题
• 5.3.1 在校区功能定位明晰下的统筹管理不足
• 5.3.2 校区资源整合不足
• 5.3.3 创新资源配置机制
• 5.3.4 校区文化的传承与发展
• 6. 西财光华校区资源整合利用的对策建议
• 6.1 构建终身教育体系是光华校区资源整合利用实现可持续发展的基础
• 6.1.1 高校在终身教育体系中的地位和作用
• 6.1.2 高校老校区构建终身教育体系的可行性
• 6.1.3 西财光华校区构建终身教育的对策建议
• 6.1.4 小结
• 6.2 创新资源配置和利用机制是光华校区资源整合利用的重要保障
• 6.2.1 高校教育资源配置的相关研究
• 6.2.2 西财光华校区资源整合利用的对策建议
• 6.2.3 小结
• 6.3 传承和发扬校园文化有利于汇集各方力量提高光华校区资源整合利用水平
• 6.3.1 校园文化的内涵、结构及功能
• 6.3.2 西财光华校区校园文化的传承与发展
• 6.4 本章小结
• 参考文献
• 致谢