本文主要研究内容
作者安娜,武慧敏,郑晓珂,马利刚,赵乐（2019）在《基于中国大学慕课线上教学平台的混合式教学改革模式的探索——以《生物化学》课程为例》一文中研究指出：文章依据中国大学慕课线上教学平台,在教学过程中结合《生物化学》课程教学大纲的要求,分别对学生课前预习、课堂讲授和课后练习的情况进行及时的监测和反馈,实现在学习过程为学生给出及时评价和针对性授课,探索借助线上教学平台进行混合式教学的合理模式。
Abstract
wen zhang yi ju zhong guo da xue mu ke xian shang jiao xue ping tai ,zai jiao xue guo cheng zhong jie ge 《sheng wu hua xue 》ke cheng jiao xue da gang de yao qiu ,fen bie dui xue sheng ke qian yu xi 、ke tang jiang shou he ke hou lian xi de qing kuang jin hang ji shi de jian ce he fan kui ,shi xian zai xue xi guo cheng wei xue sheng gei chu ji shi ping jia he zhen dui xing shou ke ,tan suo jie zhu xian shang jiao xue ping tai jin hang hun ge shi jiao xue de ge li mo shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育现代化的安娜,武慧敏,郑晓珂,马利刚,赵乐，发表于刊物教育现代化2019年22期论文，是一篇关于中国大学慕课论文,混合式教学论文,生物化学论文,教育现代化2019年22期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育现代化2019年22期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：中国大学慕课论文; 混合式教学论文; 生物化学论文; 教育现代化2019年22期论文;