论文题目: 高一地理教材地理规律及其教学方法研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 学科教学
作者: 王莉
导师: 徐宝芳
关键词: 高一地理教材,地理规律,内容,教学方法
文献来源: 内蒙古师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 地理规律反映地理事物和现象在发展变化过程中的必然联系,它是地理分布、地理演变和地理关联知识的深化和发展,是地理理性知识的重要组成。本文以人民教育出版社出版(2003版)现行高一地理教材(上、下册)为研究对象,首先运用统计法、比较法将教材中的62个地理规律分为地理演变规律、地理分布规律和地理关联规律三大类、七小类,并逐类、逐单元的进行了详细的地理规律内容分析。教材中地理演变规律的相关知识所占比例最大,为48.4﹪,地理关联规律所占比重最小,只有16.1﹪。前三个单元中地理规律数量比较多,共有45个,并且地理规律的表现形式以图文结合为主,其比例为76.2﹪,以文字形式表现的只占12.9﹪。其次阐述了地理规律的主要功能是传授地理知识。依据地理规律的特点、功能及内容组成,对高一地理教材的地理规律教学方法进行了初步的研究归纳,共总结了九种教学方法,主要是归纳法;地图法;“纲要信号”图示法;演示法;观测法;调查法;自学辅导教学法;案例教学法和联系学习法。同时总结了地理规律教学方法的特点,其表现为地理规律教学方法的多样性;地理规律教学方法的直观性;地理规律教学方法具有较强的实践性以及多种手段、媒体有机的结合。通过对高一地理教材的地理规律组成、表现形式、主要功能和教学方法的初步调查研究,为今后更好的服务于教学打下更坚实的基础。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
前言
一、高一地理教材地理规律的研究背景
（一） 各国地理教学大纲中地理规律的体现
（二） 我国对高中地理教材中地理规律内容的研究
二、高一地理教材中地理规律的内容研究
（一） 高一地理教材中地理规律的分类
（二） 高一地理教材中地理规律的组成
1、高一地理教材中地理规律整体组成分析
2、高一地理教材中地理规律逐类组成分析
3、高一地理教材中地理规律逐单元组成分析
（三） 高一地理教材中地理规律的表现形式研究
（四） 高一地理教材中地理规律功能分析
（五） 高一地理教材中地理规律的特点
三、高一地理教材中地理规律教学方法设计
（一） 高一地理教材中地理规律教学方法设计的依据
（二） 高一地理教材中地理规律教学方法的设计
（三） 高一地理教材中地理规律教学方法的特点
四、几点结论
（一） 高一地理教材中的地理规律分为三大类,共有 62 个地理规律
（二） 地理演变规律比重最大,第一单元地理规律数量最多
（三） 图文结合的形式是地理规律主要表现形式
（四） 传授地理知识是地理规律的主要功能
（五） 地理规律的主要教学方法有九种
（六） 地理规律的教学方法具有多样性、直观性、实践性的特点
注释
参考文献
附录
致 谢
发布时间: 2007-06-18
参考文献
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