华北地区自然保护区森林健康评价研究

论文摘要

本论文在自然保护区框架下,基于森林健康研究的成果,从森林对原有生态系统的作用和社会价值两个方面,选取群落层次结构等18个指标,构建了华北地区自然保护区森林健康评价体系。利用层次分析法计算森林生态系统的健康综合指数,并划分为优秀健康、良好健康、健康、亚健康和不健康五个等级,最后通过样地调查并结合现有的相关数据,选取了北京百花山、河北塞罕坝以及山西庞泉沟三个国家级保护区为研究对象,评价森林的健康情况。结果表明：百花山保护区15块样地中,森林处于良好健康状态的样地数为2块,健康状态的样地数为6块,健康以上状态样地数占总样地数的53.3%,亚健康为7块,占46.7%。塞罕坝保护区29块样地中,有2块样地中的森林处于优秀健康状态,6块样地中森林处于良好健康状态,5块样地处于健康状态,健康以上状态所占比例为44.8%,11块为亚健康状态,所占比例为37.9%,5块样地不健康,占到了所有样地数的17.3%。庞泉沟保护区的15块样地中,共有3块良好健康状态样地,9块健康状态样地,3块亚健康状态样地,健康以上状态样地数占总样地数的80%。通过三个保护区的森林健康评价结果对比分析,得出庞泉沟保护区森林健康程度最高,百花上保护区次之,塞罕坝保护区森林健康程度最低。同时还对比分析了天然林和人工林的健康状况,天然林的健康程度较人工林高,处于比较理想的健康状态。对三个保护区森林健康的评价结果与实地调查情况一致,说明了所建立的评价体系的适用性。根据三个不同地区森林健康的评价结果及实际的调查情况,分别提出针对保护区现状的管理措施,为保护区的管理和发展提供参考和帮助。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 目录
• 1 引言
• 1.1 研究的背景
• 1.2 研究的目的与意义
• 1.3 国内外研究现状
• 1.3.1 森林健康的研究进展
• 1.3.1.1 生态系统健康理论
• 1.3.1.2 森林健康的概念
• 1.3.1.3 森林健康的监测
• 1.3.1.4 森林健康的评价
• 1.3.2 自然保护区评价研究进展
• 1.3.2.1 自然保护区的意义
• 1.3.2.2 自然保护区评价研究
• 1.4 研究内容
• 1.5 技术路线
• 2 研究地概况
• 2.1 北京百花山国家级自然保护区
• 2.1.1 地理位置
• 2.1.2 气候条件
• 2.1.3 土壤条件
• 2.1.4 植物资源
• 2.1.5 动物资源
• 2.2 河北塞罕坝国家级自然保护区
• 2.2.1 地理位置
• 2.2.2 气候条件
• 2.2.3 土壤条件
• 2.2.4 植物资源
• 2.2.5 动物资源
• 2.3 山西庞泉沟国家级自然保护区
• 2.3.1 地理位置
• 2.3.2 气候条件
• 2.3.3 土壤条件
• 2.3.4 植物资源
• 2.3.5 动物资源
• 3 自然保护区森林健康评价体系的构建
• 3.1 评价体系构建的原则和思路
• 3.2 自然保护区森林健康评价体系的建立
• 3.2.1 森林对保护区原有生态系统影响的指标
• 3.2.2 森林的社会价值指标
• 3.2.3 森林对珍稀物种的影响
• 3.3 评价模型
• 3.4 评价指标的度量
• 3.5 评价指标的划分
• 3.5.1 森林保持生态系统结构的完整性评价指标
• 3.5.2 森林维持生态系统功能的稳定性评价指标
• 3.5.3 森林保证生态系统发展的可持续性评价指标
• 3.5.4 森林的游憩价值指标
• 3.5.5 森林的科研价值指标
• 3.5.6 森林对珍稀动物物种影响指标
• 3.5.7 森林对珍稀植物物种影响指标
• 3.6 权重的确定
• 3.6.1 均值法
• 3.6.2 专家打分法
• 3.6.3 主成分分析法
• 3.6.4 层次分析法
• 3.6.5 层次分析法确定权重的过程
• 3.6.5.1 递阶层次结构的建立
• 3.6.5.2 建立两两比较的判断矩阵
• 3.6.5.3 判断矩阵一致性检验
• 3.6.5.4 层次单排序
• 3.6.5.5 层次综合排序及一致性检验
• 3.7 健康等级的划分
• 4 自然保护区森林健康评价
• 4.1 研究方法
• 4.1.1 外业调查
• 4.1.1.1 标准地选择
• 4.1.1.2 标准地设置
• 4.1.1.3 标准地调查
• 4.1.2 数据处理
• 4.2 评价体系权重的确定
• 4.3 结果分析
• 4.3.1 北京百花山保护区森林健康评价结果
• 4.3.2 河北塞罕坝保护区森林健康评价结果
• 4.3.3 山西庞泉沟保护区森林健康评价结果
• 4.4 对比分析
• 4.4.1 不同保护区森林健康总体分析
• 4.4.2 天然林与人工林健康分析
• 4.4.3 旅游影响分析
• 4.4.4 不同类型保护区森林健康评价对比
• 4.5 建议
• 5 结论与讨论
• 5.1 结论
• 5.2 讨论
• 参考文献
• 附录
• 个人简介
• 导师简介
• 致谢