论文题目: 对吉林、辽宁两省青少年篮球运动员成就动机的研究
论文类型: 硕士论文
论文专业: 体育教育训练学
作者: 高军
导师: 王桂先
关键词: 青少年,篮球,成就动机,发展
文献来源: 东北师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 本研究选取辽宁省和吉林省 4 所体育运动学校、5 所中学,年龄在 14 到 20 的共 260名篮球训练队运动员,选择叶平编制的竞技动机量表来测量青少年篮球运动员的运动成就动机。结果发现: (1)吉林、辽宁两省青少年篮球运动员在社会认可、竞技水平提高、娱乐、努力取向和感性体验五个成就目的上的运动成就动机水平都处于中等水平。 (2)男、女运动员在社会认可目标上存在着不同,男性运动员更看重社会认可。男性比女性更看重篮球运动的娱乐性存在着发展上的一致性。 (3)非主力队员在娱乐性成就目标下的动机水平要高于主力队员的。 (4)体育运动学校的运动员在竞技水平提高目标下的成就动机水平要高于中学篮球训练队的运动员。 (5)初三运动员在努力取向测度上低于其他五个年级,是中学阶段运动员努力、认真比赛的意向指导下运动成就动机水平最低的一年。高三年级的运动员的成绩只低于初一和初二,并未与高中的其他阶段有不同。 (6)女性运动员的成就动机水平随着年级的增长呈波浪式的降低,到了初三男女的差异达到了最大。到了高中阶段,男性的成就动机水平一直在女性之上。 (7)当考虑到年级因素时,角色身份造成了运动员在娱乐目标下的成就动机水平是不同的。 (8)高一阶段,中学运动员的动机水平高于体校运动员。中学和体校的运动员在初三年级出现了几近相同的动机水平。除了高一阶段由于中学运动员的压力消解而带来的动机水平提高外,体校运动员的动机水平一直是高于中学篮球训练队的。 最后本文提出了针对青少年篮球运动员的一些培养措施。
论文目录:
中文摘要
英文摘要
目录
1 前言
1.1 问题提出
1.2 国内外研究现状
1.3 动机理论的概述
1.3 研究意义
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献综述法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 数据统计法
3 调查结果
3.1 研究采择样本的运动成就动机水平
3.2 不同性别青少年篮球运动员运动成就动机的比较
3.3 主力队员与非主力队员的运动成就动机的比较
3.4 不同类型学校运动员的运动成就动机比较
3.5 不同年级的运动员运动成就动机的比较
3.6 不同年级不同性别的运动员运动成就动机的比较
3.6.1 不同年级上不同性别的运动员在社会认可测度上的成就动机比较
3.6.2 不同年级上不同性别运动员在竞技水平提高测度上的成就动机比较
3.6.3 不同年级不同性别运动员在娱乐测度上的成就动机比较
3.6.4 不同年级不同性别运动员在努力取向上的成就动机比较
3.6.5 不同年级不同性别运动员在感性体验取向上的成就动机比较
3.7 不同年级主力和非主力运动员运动成就动机的比较
3.7.1 不同年级主力和非主力运动员在社会认可测度上的成就动机比较
3.7.2 不同年级主力和非主力运动员在竞技水平提高测度上的成就动机比较
3.7.3 不同年级主力和非主力运动员在娱乐测度上的成就动机比较
3.7.4 不同年级主力和非主力运动员在努力取向测度上的成就动机比较
3.7.5 不同年级主力和非主力运动员在感性体验测度上的成就动机比较
3.8 不同年级不同学校类型的运动员运动成就动机的比较
3.8.1 不同年级上不同类型学校的运动员在社会认可测度上的成就动机比较
3.8.2 不同年级不同类型学校的运动员在竞技水平提高测度上的成就动机比较
3.8.3 不同年级不同类型学校的运动员在娱乐测度上的成就动机比较
3.8.4 不同年级不同类型学校的运动员在努力取向测度上的成就动机比较
3.8.5 不同年级不同类型学校的运动员在感性体验测度上的成就动机比较
4 分析与讨论
4.1 青少年篮球运动员成就动机水平
4.2 运动员变量对青少年篮球运动员成就动机水平的影响
4.2.1 青少年篮球运动员性别因素对于运动成就动机的影响
4.2.2 青少年篮球运动员是否为队中的主力队员对于运动成就动机的影响
4.2.3 青少年篮球运动员所在学校的类型对于运动成就动机的影响
4.2.4 青少年篮球运动员运动成就动机的发展
4.3 运动员变量对青少年篮球运动员成就动机水平的发展性影响
4.3.1 性别对青少年篮球运动员成就动机水平的发展性影响
4.3.2 是否为主力队员对青少年篮球运动员成就动机水平的发展性影响
4.3.3 不同类型的学校对青少年篮球运动员成就动机水平的发展性影响
5 结论
6 建议
参考文献
附录
致谢
发布时间: 2005-07-07
参考文献
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