导读:本文包含了学校语文论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中职学校,语文课堂,教学方法
学校语文论文文献综述
王茂坤[1]（2019）在《提高中职学校语文课堂教学有效性策略分析》一文中研究指出中职学校语文教学效果是提升学生学科成绩和综合素质的关键,提高语文课堂教学有效性对强化教师执教水平具有重要的意义和价值。本文首先分析中职学校语文课堂教学的现状和问题;其次对影响中职语文课堂教学有效性的因素进行阐述;最后重点探究了提高中职语文课堂教学效果的有效措施。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
[2]（2019）在《2018年成人高等学校专升本招生全国统一考试 大学语文》一文中研究指出(本文来源于《山西教育(招考)》期刊2019年Z3期）
[3]（2019）在《2018年成人高等学校招生全国统一考试 语文》一文中研究指出(本文来源于《山西教育(招考)》期刊2019年Z3期）
赵锐[4]（2019）在《基于职业核心素养教育的中等职业学校语文课程教学研究》一文中研究指出通过对中等职业学校核心素养教育的必要性及语文课程教学现状分析得出,建立以个性化培养为目标的互动式教学模式,实施以精细化培养为理念的分层教学实践模式及融入以多媒体技术为中心的慕课教学模式是基于职业核心素养教育的中等职业学校语文课程教学效果提升的有效策略。(本文来源于《科技风》期刊2019年34期）
丁宝善[5]（2019）在《中职学校语文教学现状与对策刍议》一文中研究指出中职学校语文教学受诸多因素的影响,教师教学中常陷入被动,教学质量难以得到有效提高。基于此,结合当前中职语文教学中存在的问题,从中职语文教学的价值和作用入手,研究提高中职语文教学质量的方法策略,以期能对教师的教学起到一定的促进作用。(本文来源于《青海教育》期刊2019年Z2期）
杨根旺[6]（2019）在《浅谈中职学校语文教学内容的优化设计》一文中研究指出中职学校语文教学因授课对象而具有一定的特殊性,如何很好的优化课程、设计好教学内容,因材施教,使中职语文课更加适合学生的需要,为培养技能型人才服务,是我们每个中职语文教师务必思考的问题。(本文来源于《科技风》期刊2019年32期）
张海红[7]（2019）在《坚守梦想 一路前行——吉林省抚松县外国语学校“语文主题学习”十年之路》一文中研究指出"语文主题学习"在我县落地生根已经十年了,十年来,参乡每一位语文教师都是"语文主题学习"的践行者和受益者,那异彩纷呈的"主题探究课",不知给教师们带来了多少启迪!不知燃起多少学生阅读的热情!正因为我们看到了希望,所以我校十年来坚定地走在"语文主题学习"的路上,去追寻"语文梦"。语文学科的梦想是什么?就是让学生理解并传承中华文化,提升他们的文学素养,培养他们听说读写的能力。实现语文梦想,提高阅读速度,"语文主题学习"就显得尤为重要。对于"语文主题学(本文来源于《吉林教育》期刊2019年43期）
房厦[8]（2019）在《中职学校语文教学问题分析及对策探讨》一文中研究指出近年来,随着国家对职业教育的重视,职业教育迎来前所未有的发展机遇。作为职业教育重要组成部分的中等职业教育,也得到了长足的发展。由于职业学校越来越重视专业学科建设,公共基础课程面临极大的挑战。语文作为一门重要的公共基础课,普遍存在着社会各方重视程度不够、教师教学理念和方法传统、学生水平参差不齐等问题。本文针对上述问题提出了学生兴趣培养、创新教学方法和改进教学组织形式等对策。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年11期）
陈瑜[9]（2019）在《视障学校语文阅读教学中应用信息技术的叁个层次》一文中研究指出信息技术在视障教育领域的应用,其目的在于帮助视力障碍学生提高学习的效率,满足其日益增长的学习需求,弥补其学习过程中因视力障碍带来的各种不足。盲校语文教师在教学中可从浅层次的利用信息技术补偿学生视力缺陷着手,逐步进行教学情境创设,从而为视障学生提供更多的学习支持,提高盲校语文阅读教学质量。(本文来源于《现代特殊教育》期刊2019年21期）
王建锋[10]（2019）在《农村中职学校语文教学的困境及对策》一文中研究指出中职语文教学是中职学生学习业务知识的重要时期,也是很多学生理解语文知识点、培养良好的语文学习思维的途径。学好语文对提高学生的文化素质、思想政治素养、形成综合职业能力、继续学习能力和创业能力等方面都有着重要的作用。但是,目前我们的中职语文课堂教学出现了种种不良的现象,导致语文教学陷入困境。本文从学生、教者、教材、教法等多方面思考,力求打破这种局面,充分调动学生的学习兴趣,探寻语文课堂教学中的优化方案,更好地提高学生的成绩。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年45期）
学校语文论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学校语文论文参考文献
[1].王茂坤.提高中职学校语文课堂教学有效性策略分析[J].佳木斯职业学院学报.2019
[2]..2018年成人高等学校专升本招生全国统一考试大学语文[J].山西教育(招考).2019
[3]..2018年成人高等学校招生全国统一考试语文[J].山西教育(招考).2019
[4].赵锐.基于职业核心素养教育的中等职业学校语文课程教学研究[J].科技风.2019
[5].丁宝善.中职学校语文教学现状与对策刍议[J].青海教育.2019
[6].杨根旺.浅谈中职学校语文教学内容的优化设计[J].科技风.2019
[7].张海红.坚守梦想一路前行——吉林省抚松县外国语学校“语文主题学习”十年之路[J].吉林教育.2019
[8].房厦.中职学校语文教学问题分析及对策探讨[J].读与写(教育教学刊).2019
[9].陈瑜.视障学校语文阅读教学中应用信息技术的叁个层次[J].现代特殊教育.2019
[10].王建锋.农村中职学校语文教学的困境及对策[J].课程教育研究.2019