我国高校教育成本核算的研究

论文摘要

一直以来,高校的核算工作采用的是“全额拨款预算管理”的模式,人们对于学校的非营利性组织的属性定位及主客观对教育成本问题的认识不足,使得成本核算未纳入高校核算体系中的主要内容,也未形成具体的成本核算方法体系。在分析教育成本时都是用生均教育经费而无法使用生均教育成本,这势必影响了财务信息的准确性,无法达到控制成本费用的要求,降低了财务信息的使用价值。高校教育成本能够回答社会对于教育消耗的关切问题,帮助提高办学成效,为合理制定宏观政策提供依据,同时是开展人力资源会计核算的基础。正是基于这些方面,使得进行高校教育成本核算存在着强烈的需要。但如何科学地构建高校教育成本核算体系,以达到准确、全面、有效地反映高校教育成本信息,又是一项复杂的研究过程。本文将就高校教育成本核算的有关问题,以准确提供教育成本信息进而实现成本控制为目的,科学、系统地对高校教育成本核算方法进行研究,为教育成本核算工作尽一份绵力。本文首先对国内外在教育成本理论方面的研究成果进行概述,充分论证了进行高校教育成本核算的必要性与迫切性,并深入的说明和分析了高校教育成本的现状及制约因素。然后,就高校教育成本核算的基本问题进行了具体的分析并提出了相应的解决方案,在此基础上对制定了高校教育核算的基本流程,包括了目标、原则及具体流程的制定。最后,对高校教育成本核算的具体方法包括会计科目的设置与说明进行了研究设计。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 研究背景及意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 相关理论
• 1.2.2 国外研究文献综述
• 1.2.3 国内研究文献综述
• 1.3 研究的主要内容、方法及创新点
• 1.3.1 研究的主要内容
• 1.3.2 研究的主要方法
• 1.3.3 创新点
• 第2章 我国高校会计核算现状及成本核算制约因素分析
• 2.1 我国高校费用核算的现状分析
• 2.2 高校教育成本核算的制约因素分析
• 2.2.1 成本核算的动力
• 2.2.2 制度与体制的制约
• 2.2.3 核算技术基础的制约
• 2.2.4 关键问题研究难以突破
• 第3章 高校教育成本核算基本问题的研究
• 3.1 成本对象的研究
• 3.2 成本项目的研究
• 3.2.1 成本核算内容的分析
• 3.2.2 成本项目
• 3.3 成本核算期间
• 3.3.1 教育过程的周期特点
• 3.3.2 会计期与成本核算期并存的可行性
• 3.4 长期资产价值的摊销
• 第4章 高校教育成本核算程序的研究
• 4.1 高校教育成本核算目标
• 4.2 高校教育成本核算的原则
• 4.3 核算程序
• 第5章 高校教育成本核算方法的研究设计
• 5.1 会计科目的设置
• 5.1.1 会计科目
• 5.1.2 科目说明
• 5.2 教学费用的归集与分配
• 5.3 学生费用的归集与分配
• 5.4 院系管理费用的归集与分配
• 5.5 公共费用的归集与分配
• 5.6 人员工资费用的归集与分配
• 第6章 系统应用的分析和未来研究的展望
• 6.1 实行高校教育成本核算的可行性分析
• 6.2 运行高校教育成本核算的建议
• 6.3 不足及下一步研究思考
• 结论
• 参考文献
• 攻读硕士学位期间发表的论文和获得的科研成果
• 致谢