本文主要研究内容
作者金晶（2019）在《基于化学学科核心素养的“保护金属资源”教学》一文中研究指出：以"保护金属资源"为例,探索在初中化学教学中如何结合信息化技术从科学探究与创新意识、证据推理与模型认知、科学精神与社会责任的维度构建学生的科学本质观,培养学生的科学精神,发展学生的化学学科核心素养。
Abstract
yi "bao hu jin shu zi yuan "wei li ,tan suo zai chu zhong hua xue jiao xue zhong ru he jie ge xin xi hua ji shu cong ke xue tan jiu yu chuang xin yi shi 、zheng ju tui li yu mo xing ren zhi 、ke xue jing shen yu she hui ze ren de wei du gou jian xue sheng de ke xue ben zhi guan ,pei yang xue sheng de ke xue jing shen ,fa zhan xue sheng de hua xue xue ke he xin su yang 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自考试与评价的金晶，发表于刊物考试与评价2019年11期论文，是一篇关于化学学科论文,核心素养论文,保护金属资源论文,考试与评价2019年11期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自考试与评价2019年11期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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