现代科技对人的素质塑造作用研究

论文摘要

本文运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法,吸取心理学、教育学、人类学等学科的知识和方法,从哲学的层面论述了现代科技对人的素质塑造。首先,通过对心理学、教育学和人类学有关素质含义的分析和考察,提出了人的素质概念。素质是人先天具有与后天习得的各种属性、特征在现实的人的身上的具体体现(包括所能达到的数量和水平),是人在各种活动中必须具备的内在的主体条件和前提基础。它强调素质是出于人生存和发展的需要,是人自己通过长期的学习和实践,在不断改变客观世界的实践过程中同时改变自身的结果,是个体、群体和类的统一,是共性与个性、普遍性与特殊性的统一。其次,文章着重从三个方面具体论述了现代科技对人的素质的积极塑造。在身体素质方面,医疗技术及应用是人类战胜疾病增进身体健康的有效手段,转基因技术及其产业化为增进人类健康带来新的希望,纳米材料技术的开发和应用为保护生命健康开辟新视野;在社会素质方面,现代科技提升了人的科技文化素质,强化了人的道德素质,改变了人的思想观念素质,更新人的思维方式;在心理素质方面,现代科技整合了人的社会心理。同时,文章也阐释科技对人的异化根源。最后,针对我国国民素质,尤其是科技素质落后、道德素质部分滑坡以及身体素质在医疗方面存在不足的现状,分析其形成的主要原因是科技发展的先进性与人的素质不断提升之间的矛盾。为解决这一根本性、普遍性的矛盾,同时也为了弱化和降解现代科技对人的素质塑造过程中的异化现象,只有依赖于,以科学的发展观作指导,通过大力发展科学技术,大力发展社会生产力,推进经济又好又快地发展,同时贯切落实全民健身计划、“2049”计划、全民道德建设实施纲要,共同促进人的素质不断地提升、全面地发展。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 研究的背景和意义
• 1.1.1 研究的背景
• 1.1.2 研究的意义
• 1.2 国内外研究现状
• 1.2.1 国外研究现状
• 1.2.2 国内研究现状
• 1.2.3 现有理论研究不足
• 1.3 本文研究的主要内容、研究方法及创新点
• 1.3.1 本文研究的主要内容及思路
• 1.3.2 研究方法
• 1.3.3 本文的创新点
• 第2章 现代科技与人的素质
• 2.1 现代科技的主要发展趋势及特征
• 2.1.1 现代科技的主要发展趋势
• 2.1.2 现代科技发展的主要特征
• 2.2 人的素质内涵
• 2.2.1 人的素质含义
• 2.2.2 素质的主要特征
• 2.2.3 素质的结构
• 2.2.4 素质的形成
• 2.3 现代科技创造的文明是人的素质塑造的坚实基础
• 第3章 现代科技对人的素质塑造
• 3.1 现代科技增强人的身体素质
• 3.1.1 身体素质的含义及评价标准
• 3.1.2 现代科技增强人的身体素质的主要体现
• 3.2 现代科技促进人的社会素质发展
• 3.2.1 现代科技提升了人的科技素质
• 3.2.2 现代科技强化人的道德素质
• 3.2.3 现代科技促进人的思想观念和思维方式的变革
• 3.3 现代科技引导人的心理素质
• 3.3.1 心理素质的内涵
• 3.3.2 现代科技对社会心理素质的引导作用
• 3.4 现代科技对人的素质弱化和降解
• 3.4.1 现代科技对人的素质弱化和降解的主要表现
• 3.4.2 素质降解的主要根源是人的素质提升落后于科技发展的进程
• 第4章 现代科技与我国国民素质现状问题及对策
• 4.1 我国国民素质的基本状况及存在的问题
• 4.1.1 科技素质的现状
• 4.1.2 道德素质的现状
• 4.1.3 身体健康素质的保障状况
• 4.2 我国国民素质欠缺的原因
• 4.2.1 我国国民科技素质欠缺的主要原因
• 4.2.2 我国国民道德素质部分滑坡的主要原因
• 4.2.3 我国医疗状况相对落后的主要原因
• 4.3 发展现代科技提升国民素质
• 4.3.1 科技发展与实施全民健身计划相结合
• 4.3.2 科技发展与实施科学素质培育计划相协调
• 4.3.3 科技发展与实施公民道德建设纲要相统一
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 附录A 攻读硕士学位期间所发表的学术论文目录