导读:本文包含了探究式教学的设计与实践论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:支架理论,高中英语,自学能力
探究式教学的设计与实践论文文献综述
陈桢[1]（2019）在《支架理论视角下高中英语Project教学设计与实践研究》一文中研究指出基于支架理论的高中英语Project教学,能够优化高中生的英语能力。基于此,本文具体介绍了在支架理论下高中英语Project教学在阅读、写作、拓展等方面的教学设计,并详细阐述了支架理论下的高中英语Project教学在培养学生自学能力、提高学生知识应用能力、开阔学生眼界等方面上的实践。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
杨维琴[2]（2019）在《基于微信平台的大学英语教学设计与实践》一文中研究指出随着社会经济的快速发展,我国科学技术水平也在不断提高,由此促进了我国各个行业各个领域科技含量与技术水平的提升。而在教育教学中,大学英语教学也逐渐引入现代信息化技术,对大学英语教学模式与教学改革起到了巨大的推动作用。微信作为一种社交媒介在人们的日常生产生活中迅速兴起,也逐渐成为大学英语教学设计与实践的重要平台。本文就基于微信平台的大学英语教学设计与教学实践进行探索分析,期待能为今后大学英语教育教学提供经验借鉴,促进我国英语教学朝现代化方向不断进步。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
水晓燕[3]（2019）在《小学语文口语交际情景课堂教学的设计及实践》一文中研究指出在新课改进程不断推进的今天,小学语文教学越来越注重学生口语交际能力的培养。口语交际能力是培养学生语言表达能力的必要途径,有助于学生语文综合素养的提升。情景课堂的设计能够有效提升学生的口语学习兴趣,对于其口语交际能力的提升具有积极作用。但目前小学语文口语交际教学中,教师忽视情景课堂的设计,没能运用有效的教学手段着力提升学生的口语交际能力,严重影响教学质量的提升。本文针对小学语文口语交际情景课堂教学的设计及实践展开了以下研究。(本文来源于《科普童话》期刊2019年46期）
王文文,楚翠兰[4]（2019）在《外科护理实践教学中抛锚式教学锚点设计的探讨》一文中研究指出在职业教育改革的大背景下,应用型人才培养问题日益突出,传统知识传递型的教学方式已不适应现代教育教学需要,不利于具有创新思维和创新能力的创新型人才培养。在高职高专护理专业外科护理实践教学中应用抛锚式教学模式,结合教学内容设计贯穿全课程的锚,从锚的确立、锚的设计与抛出等方面,阐述锚点设计相关问题,旨在有效利用锚点解决问题,完成知识建构。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年23期）
祁文田[5]（2019）在《教育信息化助力绿色环保理念在物流教学中的渗透及深化——《绿色物流》信息化教学设计与实践》一文中研究指出近年来,环境问题频发,绿色环保理念受到越来越多的关注,为了进一步提升全民绿色环保素养,学校教学应该注重绿色环保教育,提升学生的环保意识和能力。物流管理课程中,可以通过《绿色物流》章节向学生渗透绿色环保理念。但传统的教学过程相对枯燥,开展信息化教学是十分必要的:设计制作《绿色物流》微课,激发学生绿色环保理念;设计制作游戏,提高课堂趣味性,深化学生环保绿色理念;设计引入信息化软件操作,使学生形成绿色环保技能;利用信息化教学平台,引导学生绿色环保行为;巧用手机APP,实现课堂的有效延伸,使学生关注绿色环保动态。通过环环相扣的信息化教学设置,让学生将绿色物流理论转化为保护环境的实际行动,为世界贡献一片绿色。(本文来源于《中国储运》期刊2019年12期）
熊碧权,许卫凤[6]（2019）在《基于实践能力培养的独立学院应用化学专业实践教学设计》一文中研究指出为夯实我国化工行业的安全生产意识,创新实践型人才培养已成为地方独立本科院校转型发展过程中的主要人才培养方式。具备扎实专业知识功底及独立操作专业实验能力是创新实践型大学生人才培养大纲中的核心指标。为提高本校毕业生的社会竞争力,依据综合分析我校近几年应用化学专业学生实习、就业的反馈信息,探讨了应用化学专业的实践教学设计,旨在提高独立院校应用化学专业毕业生的实践能力。(本文来源于《广东化工》期刊2019年22期）
何艳梅[7]（2019）在《法学本科翻转教学方案的设计和实施路径——基于环境法翻转教学的实践与调查》一文中研究指出通过对法学本科专业环境法课程开展项目式翻转教学的实践,探索了翻转教学方案的设计和实施路径,并对参加翻转教学实践的学生开展问卷调查,分析翻转教学方案设计和实施路径的优化方法:设计难易程度适当或者具有选择性的专题;专题的设计采取教师拟议与学生自拟相结合的方式;充分结合时事热点进行专题设计;任课教师为学生提供多样化和适当量的课前学习材料;重视课前师生、学生之间的交流与互动;建立多元化的专题实施质量评价体系。(本文来源于《教学研究》期刊2019年06期）
钟进兰,陈青,陈旎[8]（2019）在《浅谈计算机平面设计教学的改革与实践》一文中研究指出在教育快速发展的今天,计算机方面的知识教育,引起了社会的广泛关注。平面设计是计算机技术的重要组成部分,很多学生都对它非常看好,也一跃成为近几年的热门专业。可是,在平面设计学习过程中,未能够获得较多的帮助,因此最终的成绩、能力表现都十分不理想。针对计算机平面设计教学的改革与实践展开讨论,并提出合理化建议。(本文来源于《现代交际》期刊2019年22期）
张文映[9]（2019）在《例谈初高中数学衔接的教学实践——以求根公式、根与系数的关系教学设计为例》一文中研究指出初高中数学衔接是一个重要而又复杂的课题,我校初高中数学衔接课题组在这方面做了大量卓有成效的研究工作。在此基础上,我以一元二次方程的求根公式、根与系数的关系为内容进行教学设计,从初高中课标、教材、学生等多维度进行课前分析,优化了课堂教学模式,总结了叁点心得:充分调研课标、引入数学文化、创新教学途径,对提升初高中数学衔接的效率和效果给出了我校的研究经验。(本文来源于《广东教育学会教育现代化专业委员会“教科研课题研究与论文写作高级研修班”会议论文集》期刊2019-11-30）
孙登科[10]（2019）在《焊接机器人CO_2气体保护焊工艺研究实践教学设计》一文中研究指出随着智能制造的快速发展,焊接机器人这种集智能、优质、高效的自动化焊接技术逐渐成为智能制造的典型代表,对于CO_2气体保护焊实际的教学过程中,焊接工艺参数设置对焊接过程及焊缝质量影响至关重要,而传统手工操作由于人为因素等操作误差大,文中通过采用KUKA焊接机器人在CO_2气体保护焊工艺研究中进行实践教学设计、工艺分析,通过机器人稳定高效的焊接操作,使得试验结果更加准确。进一步加强学生对CO_2气体保护焊工艺参数的理解。(本文来源于《焊接技术》期刊2019年11期）
探究式教学的设计与实践论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会经济的快速发展,我国科学技术水平也在不断提高,由此促进了我国各个行业各个领域科技含量与技术水平的提升。而在教育教学中,大学英语教学也逐渐引入现代信息化技术,对大学英语教学模式与教学改革起到了巨大的推动作用。微信作为一种社交媒介在人们的日常生产生活中迅速兴起,也逐渐成为大学英语教学设计与实践的重要平台。本文就基于微信平台的大学英语教学设计与教学实践进行探索分析,期待能为今后大学英语教育教学提供经验借鉴,促进我国英语教学朝现代化方向不断进步。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
探究式教学的设计与实践论文参考文献
[1].陈桢.支架理论视角下高中英语Project教学设计与实践研究[J].校园英语.2019
[2].杨维琴.基于微信平台的大学英语教学设计与实践[J].校园英语.2019
[3].水晓燕.小学语文口语交际情景课堂教学的设计及实践[J].科普童话.2019
[4].王文文,楚翠兰.外科护理实践教学中抛锚式教学锚点设计的探讨[J].卫生职业教育.2019
[5].祁文田.教育信息化助力绿色环保理念在物流教学中的渗透及深化——《绿色物流》信息化教学设计与实践[J].中国储运.2019
[6].熊碧权,许卫凤.基于实践能力培养的独立学院应用化学专业实践教学设计[J].广东化工.2019
[7].何艳梅.法学本科翻转教学方案的设计和实施路径——基于环境法翻转教学的实践与调查[J].教学研究.2019
[8].钟进兰,陈青,陈旎.浅谈计算机平面设计教学的改革与实践[J].现代交际.2019
[9].张文映.例谈初高中数学衔接的教学实践——以求根公式、根与系数的关系教学设计为例[C].广东教育学会教育现代化专业委员会“教科研课题研究与论文写作高级研修班”会议论文集.2019
[10].孙登科.焊接机器人CO_2气体保护焊工艺研究实践教学设计[J].焊接技术.2019