本文主要研究内容
作者罗钰雅,李爽（2019）在《“互联网+教育”背景下小学教师信息能力再培养研究》一文中研究指出：当前,我国基础教育正逐步从传统模式走向"互联网+教育"模式。基于这一形势,文中分析了现阶段我国小学教师信息化教学存在的问题,强调了重塑小学教师信息能力的必要性,并从信息获取、信息识别、信息加工、信息传授等五个方面分析了小学教师信息能力的新要求,在此基础上提出了加强小学教师信息能力培养的实施途径。文中所提思路可为小学教师及教育管理部门提供参考借鉴和决策依据。
Abstract
dang qian ,wo guo ji chu jiao yo zheng zhu bu cong chuan tong mo shi zou xiang "hu lian wang +jiao yo "mo shi 。ji yu zhe yi xing shi ,wen zhong fen xi le xian jie duan wo guo xiao xue jiao shi xin xi hua jiao xue cun zai de wen ti ,jiang diao le chong su xiao xue jiao shi xin xi neng li de bi yao xing ,bing cong xin xi huo qu 、xin xi shi bie 、xin xi jia gong 、xin xi chuan shou deng wu ge fang mian fen xi le xiao xue jiao shi xin xi neng li de xin yao qiu ,zai ci ji chu shang di chu le jia jiang xiao xue jiao shi xin xi neng li pei yang de shi shi tu jing 。wen zhong suo di sai lu ke wei xiao xue jiao shi ji jiao yo guan li bu men di gong can kao jie jian he jue ce yi ju 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自才智的罗钰雅,李爽，发表于刊物才智2019年36期论文，是一篇关于互联网论文,小学教师论文,信息能力论文,重塑论文,才智2019年36期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自才智2019年36期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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