论文题目: 对外汉语中级听力教材语料分析
论文类型: 硕士论文
论文专业: 语言学及应用语言学
作者: 干红梅
导师: 贾益民
关键词: 对外汉语教学,中级听力教材,语料
文献来源: 暨南大学
发表年度: 2005
论文摘要: 听力教学在对外汉语教学中占有重要的地位,是一门重要的语言技能训练课,教材是教学的依据,是一切教学活动的基础,而语料是语言教材的主体。跟其它课型相比,听力教学对语料的依赖性更强。 本文选取了90年以来出版的有代表性的五部中级听力教材作为研究对象,根据教材编写的基本原则和教材评估的相关理沦,采用数据统计和问卷调查相结合的方法,描写这五部教材长段语料在长度、题材内容、题材形式、语料改编和语料难度五个方面的编写现状。在此基础上,文章讨论分析了五部教材在这五方面存在的不足,指出语料选编在这五方面应注意的事项,并提出改进的方法。 在此基础上,笔者把这五部教材分为综合型教材、技能训练型教材、HSK应试型教材三种,并认为综合型中级听力教材语料有三个特点:1.在语料组织编排以主题为主导。2.听力教材语料以培养学生的交际能力为最终目标,语料与听力技能的相关性不高,综合型教材不以培养HSK应试技能为主要目的。3.中级听力教材语料对精读教材语料的依赖减弱,具有相对的独立性。
论文目录:
一、前言
1.1 问题的提出
1.2 研究对象
1.3 “中级”及“语料”的界定
1.4 分析角度
1.5 研究方法
二、五部中级听力教材语料选编分析
2.1 关于语料的长度
2.2 关于语料的题材
2.3 关于语料的体裁
2.4 关于语料的改编(以《听力教程》为例)
2.5 五部教材语料难度的定量分析
三、综合型中级听力教材语料特点
3.1 听力教材的分类
3.2 综合型中级听力教材的语料特点
四、结语
注释
参考文献
附表1 五部教材语料相关数据统计
附表2 五部教材语料难度系数统计表
附表3 问卷调查表
在校期间发表论文及科研清单
后记
发布时间: 2005-10-27
参考文献
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