新时期高校学生管理工作研究

论文摘要

随着高等教育由精英教育向大众教育的转变，高校办学规模不断扩大，高等教育所面临的国际环境和国内环境发生了深刻的变化，大学生呈现出新特点、新变化。如何做好大学生的教育管理工作日益成为高等教育面临的巨大挑战，培养好合格的建设者和接班人是我国社会主义现代化建设事业保持兴旺发达，中华民族实现复兴的重要保证，因此，做好高校教育管理工作不仅具有现实的教育意义，更具有长远的战略意义。本文共分四个部分，第一部分首先阐述了高校学生教育管理工作的涵义、特点和意义；第二部分主要回顾了新中国成立之后高校学生教育管理工作的历史沿革；第三部分详细分析了进入新世纪以后高校学生教育管理工作面临着国际政治经济环境和国内高等教育环境以及当代在校大学生的新变化，同时指出了高校教育管理体制和制度、理念和方法以及教育管理队伍等方面的新问题；第四部分针对高校学生教育管理工作面临的新形势和新问题从教育管理理念和具体教育管理工作两个层面提出做好新世纪高校学生教育管理工作的对策。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 创新点摘要
• 前言
• 第一章 高校学生教育管理工作的涵义、特点和意义
• 1.1 高校学生教育管理工作的涵义
• 1.1.1 高校的学生教育
• 1.1.2 高校的学生管理
• 1.2 高校学生教育管理工作的特点
• 1.2.1 高校学生教育管理主体的层次性
• 1.2.2 高校学生教育管理客体的多重性
• 1.2.3 高校学生教育管理环境的复杂性
• 1.2.4 高校学生教育管理组织目的的明确性
• 1.3 高校学生教育管理工作的重要意义
• 1.3.1 中国特色社会主义事业长盛不衰的战略保证
• 1.3.2 坚持“以人为本”理念，促进大学生全面而自由发展的重要保证
• 1.3.3 做好各项工作顺利进行和建设和谐校园的基础保证
• 第二章 高校学生教育管理工作的历史沿革
• 2.1 高校学生教育管理工作的初步发展阶段（1949.12——1956.10）
• 2.1.1 加强对高校学生的新民主主义思想教育和马克思、列宁主义思想教育
• 2.1.2 建立高校教育管理机构和相应的政治工作制度
• 2.2 高校学生教育管理工作的进一步摸索阶段（1957.1——1966.4）
• 2.2.1 认真贯彻党的各项教育方针政策
• 2.2.2 认真贯彻执行“调整、巩固、充实、提高”方针，加强和改进高校教育管理工作
• 2.3 高校学生教育管理工作的曲折发展阶段（1966.5——1976.10）
• 2.4 高校教育管理工作的拨乱反正和全面恢复阶段。（1976.10——1982.8）
• 2.4.1 解放思想、实事求是，改善和加强学生教育管理工作
• 2.4.2 全面恢复和建立高校学生教育管理规章制度
• 2.5 高校学生教育管理工作的全面发展阶段。（1982.9——1989.6）
• 2.5.1 以改革创新的精神改善和加强学生教育管理工作
• 2.5.2 积累和总结教育管理工作经验
• 2.6 高校学生教育管理工作的进一步发展阶段。（1989.7——1999.10）
• 2.6.1 开展反和平演变和渗透的宣传教育
• 2.6.2 加强心理健康教育和切实做好高校贫困助学工作
• 第三章 新时期高校学生教育管理工作面临的形势和问题
• 3.1 新时期高校学生教育管理工作面临的新形势
• 3.1.1 国际政治经济环境的新变化
• 3.1.2 国内高等教育环境的新变化
• 3.1.3 当代在校大学生出现的新变化
• 3.2 新时期高校学生教育管理工作存在的问题
• 3.2.1 高校教育管理体制和管理制度还不够完善
• 3.2.2 教育管理的理念和方法有待提高
• 3.2.3 教育管理队伍建设有待加强
• 第四章 新时期加强和改进高校学生教育管理工作的对策
• 4.1 创新高校学生教育管理工作的理念
• 4.1.1 高校学生教育管理工作要树立与时俱进的理念
• 4.1.2 高校学生教育管理工作要树立以人为本的理念
• 4.1.3 高校学生教育管理工作要树立全面服务的理念
• 4.1.4 高校教育管理工作要树立现代管理的理念
• 4.1.5 高校学生教育管理工作要提倡勇于新的精神创
• 4.2 完善高校学生教育管理工作的各个环节
• 4.2.1 健全高校学生教育管理工作的制度
• 4.2.2 改进高校学生教育管理工作的方式
• 4.2.3 完善高校教育管理工作的内容
• 4.2.4 大力加强对高校学生教育管理工作队伍的建设力度
• 结论
• 参考文献
• 发表文章目录
• 致谢
• 详细摘要