本文主要研究内容
作者张明（2019）在《反思加德纳多元智能理论在舞蹈教学实践中的运用》一文中研究指出：源自哈佛大学霍华德·加德纳的多元智能理论自诞生以来,一直受到教育界的极大重视。基于多元智能理论的舞蹈教学方式,能够使得学生有更为多元化的发展环境,确保学生个性及潜力得到一定程度的发挥,使学生的创新精神和科学素养及学习能力得到有效提升。与此同时,基于舞蹈专业本身的特殊性,本文在加德纳"多元智能"理论内涵及特征的基础上,阐述了加德纳"多元智能"理论在舞蹈教学课堂中培养学生多元智能的局限性,并提出了在舞蹈教学课堂中培养学生多元智能的策略和建议。
Abstract
yuan zi ha fo da xue huo hua de ·jia de na de duo yuan zhi neng li lun zi dan sheng yi lai ,yi zhi shou dao jiao yo jie de ji da chong shi 。ji yu duo yuan zhi neng li lun de wu dao jiao xue fang shi ,neng gou shi de xue sheng you geng wei duo yuan hua de fa zhan huan jing ,que bao xue sheng ge xing ji qian li de dao yi ding cheng du de fa hui ,shi xue sheng de chuang xin jing shen he ke xue su yang ji xue xi neng li de dao you xiao di sheng 。yu ci tong shi ,ji yu wu dao zhuan ye ben shen de te shu xing ,ben wen zai jia de na "duo yuan zhi neng "li lun nei han ji te zheng de ji chu shang ,chan shu le jia de na "duo yuan zhi neng "li lun zai wu dao jiao xue ke tang zhong pei yang xue sheng duo yuan zhi neng de ju xian xing ,bing di chu le zai wu dao jiao xue ke tang zhong pei yang xue sheng duo yuan zhi neng de ce lve he jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自北方音乐的张明，发表于刊物北方音乐2019年24期论文，是一篇关于多元智能理论论文,舞蹈教学论文,实践运用论文,北方音乐2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自北方音乐2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：多元智能理论论文; 舞蹈教学论文; 实践运用论文; 北方音乐2019年24期论文;