导读:本文包含了教育省论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:巡回指导,指导单位,学习教育,教育安排,谢鹏,工作方法,教育领导小组,调查研究,教育质量,实施进度
教育省论文文献综述
[1]（2019）在《聚焦问题研对策 谋到实处补短板》一文中研究指出本报讯 11月8日,我州召开“不忘初心、牢记使命”主题教育省、州巡回指导工作联席会。在会上,省委第二巡回指导组对近期抽查督导我州主题教育情况进行了反馈,指出了存在问题,并对做好做实做细主题教育“后半篇文章”提出了意见建议。省委第二巡回指导组成员赵(本文来源于《黄南报》期刊2019-11-15）
[2]（2019）在《坚持双向发力 助推办好人民满意的教育——省政协十二届七次常委会议委员大会发言摘登》一文中研究指出6月14日,省政协举行十二届七次常委会议,围绕"办好人民满意的教育"开展协商讨论。省政协主席黄莉新在会议结束时讲话,副省长王江到会通报情况并听取委员发言,省委、省政府7个部门负责同志到会听取意见。会议共收到发言材料102份,有18位委员先后作大会发言。现将大会发言摘登如下:(本文来源于《江苏政协》期刊2019年07期）
梁恒贵[3]（2019）在《紧扣五句话目标 抓实五项治理 深入开展主题教育 省教育厅“不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动》一文中研究指出6月10日,省教育厅召开"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议,学习贯彻中央"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议精神,学习贯彻全省"不忘初心、牢记使命"主题教育工作会议精神,安排部署省教育厅主题教育工作。省委教育工委副书记、省委教育工作领导小组秘书组组长、省教育厅党组书记朱新武强调,要按照中央部署和省委要求,扎实开展"不忘初心、牢记使命"主题教育,以主题教育的实际成效,为加快推进教育(本文来源于《贵州教育》期刊2019年13期）
李雄鹰,张瑞宁[4]（2019）在《基于大学生学业与发展视角的高中生涯规划教育省思》一文中研究指出高中阶段的生涯规划教育是新课程改革的重要构成内容,也是我国高中教育中的新生事物。高中阶段的生涯规划教育有助于帮助学生自我认知、学习与发展规划、人际交往、情绪管理等能力的发展,是实现学生全面发展目标的重要举措。当前大学生学业与发展中遇到的问题既凸显了高中生涯规划教育的重要性,也反映出目前生涯规划教育的缺失对个体后续成长的不利影响。(本文来源于《教师教育论坛》期刊2019年02期）
范太峰,曹永国[5]（2018）在《最具影响力教育:省思与重建》一文中研究指出学校发展的重要任务在于办最具影响力的教育。然而,对教育影响力的认识和理解的异化现象却并不鲜见。其主要表现为:外在化及其包装化,功利主义及其工具主义,同质化与垄断主义,现实主义与短视化。探究最具影响力教育,应该指向教育内在,指向教育之本真,指向人的未来,指向文化和价值。基于此,学校教育需要坚持正确的育人理念,培育良好的师资队伍,构建多元化的特色课程和新型的师生关系;需要处理好不同教育之间的冲突,处理好资源分配与利用方面的矛盾,处理好坚守与变革之间的平衡。(本文来源于《教育科学研究》期刊2018年10期）
刘倩,魏虹雨,许志坤[6]（2018）在《企业继续教育省分院培训力测评指标体系研究》一文中研究指出为实现对企业继续教育省分院培训能力、培训效能的有效评估,激励各省分院更加关注和发展继续教育培训工作,提升企业继续教育培训的综合实力和管理水平,更好地支撑业务发展与员工成长,在对各省分院企业培训力深入研究、梳理的基础上,建立了企业继续教育省分院培训力测评指标体系,并对各省分院实现常态化评估,可实际应用于企业继续教育培训力的评测。(本文来源于《现代职业教育》期刊2018年27期）
刘晓峰,时巍[7]（2018）在《辽宁电大开放教育省开课考核平台的开发与应用》一文中研究指出为加强系统信息化建设,推进省开课基于网络考试改革,辽宁电大教务处组建由技术人员和业务骨干组成的项目组,开发并实现了基于B/S的辽宁电大开放教育省开课考核平台。该开发采用B/S结构,使用ASP.NET+SQLServer2005+Grid++Report报表技术开发完成。该平台自2014年秋季学期已经在辽宁电大正式上线使用,系统运行稳定、性能良好、操作简便、数据准确、安全可靠,完全实现了系统的开发目的和设计要求,该平台成为推进辽宁电大开放教育省开课基于网络考试改革的重要软件基础,其设计和使用为辽宁电大开放教育省开课基于网络考试改革做出了重要贡献。本文将全面介绍该平台的开发过程,并对该平台的使用进行详细的总结分析。(本文来源于《辽宁广播电视大学学报》期刊2018年02期）
汤建民[8]（2018）在《我国高职教育省域差异调查》一文中研究指出省域高等教育系统是改革开放以来我国高等教育迅猛发展的重要组织支撑和新的发展力量，开展省域高等教育系统的实证研究有利于为各级政府的宏观决策提供有效的数据支撑。高职高专群体承担着为国家输送高级技能型人才和应用型人才的重要任务，因此开展我国高职教育省域差异的实(本文来源于《中国社会科学报》期刊2018-05-03）
楚江亭,郭德红[9]（2018）在《主体确立与异化:拉康视角的教育省思》一文中研究指出作为当代法国着名的精神分析学家,雅克·拉康的主体构建理论不仅被越来越多地应用于心理学、哲学、文学等领域,同时也对教育产生了深远影响。该理论显示,主体的确立源于婴儿把镜中的影像内化为"自我",经过逐渐与周围"小他者"、"大他者"认同,最终形成"无意识主体"。基于这一视角,我们认为:在教育教学中应关注主体间性的教育,倡导主体之间的平等交往与对话;在将学校培养目标"他者"内化为学生"自我"的过程中,防止学生"主体异化";对教师的评价也应着眼于促进教师主体"自我"的成长与发展。(本文来源于《清华大学教育研究》期刊2018年01期）
冯俊意[10]（2017）在《“问学谏往”:政治学家萧公权的教育省思》一文中研究指出熟悉政治学和中国现代思想史的人想必都知道萧公权这个人,他的《中国政治思想史》是该领域的代表作。在上世纪中期的历史背景下,和萧公权一样的知识分子有不少,对于当时的时局他们有自己的抉择,或漂泊域外,或选择港台,从此便"消失"在国内学界、教育界的视线里,所以我们对他们是"历史性"的陌生和不了解,以至于这些优秀的知识分子对我们的影(本文来源于《师道》期刊2017年05期）
教育省论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
6月14日,省政协举行十二届七次常委会议,围绕"办好人民满意的教育"开展协商讨论。省政协主席黄莉新在会议结束时讲话,副省长王江到会通报情况并听取委员发言,省委、省政府7个部门负责同志到会听取意见。会议共收到发言材料102份,有18位委员先后作大会发言。现将大会发言摘登如下:
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育省论文参考文献
[1]..聚焦问题研对策谋到实处补短板[N].黄南报.2019
[2]..坚持双向发力助推办好人民满意的教育——省政协十二届七次常委会议委员大会发言摘登[J].江苏政协.2019
[3].梁恒贵.紧扣五句话目标抓实五项治理深入开展主题教育省教育厅“不忘初心、牢记使命”主题教育全面启动[J].贵州教育.2019
[4].李雄鹰,张瑞宁.基于大学生学业与发展视角的高中生涯规划教育省思[J].教师教育论坛.2019
[5].范太峰,曹永国.最具影响力教育:省思与重建[J].教育科学研究.2018
[6].刘倩,魏虹雨,许志坤.企业继续教育省分院培训力测评指标体系研究[J].现代职业教育.2018
[7].刘晓峰,时巍.辽宁电大开放教育省开课考核平台的开发与应用[J].辽宁广播电视大学学报.2018
[8].汤建民.我国高职教育省域差异调查[N].中国社会科学报.2018
[9].楚江亭,郭德红.主体确立与异化:拉康视角的教育省思[J].清华大学教育研究.2018
[10].冯俊意.“问学谏往”:政治学家萧公权的教育省思[J].师道.2017
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