牡丹江师范学院应用英语学院黑龙江牡丹江157011
摘要：当今社会，大量的英文化妆品说明书译文中出现如专业术语不当、长句处理欠妥、文化考虑不佳等等错误。这体现出译者汉语基础薄弱、审美能力不足和翻译方法不当。事实上，化妆品说明书的主要功能是体现产品功效和使用方法，因此，本文围绕英文化妆品说明书，在接受理论视角下进行了翻译实践。接受理论即将受众置于中心地位，这是与化妆品说明书的主要目的相匹配的。在接受理论视角下，翻译的宗旨就是明确展示产品功效的同时，激发消费者对产品的购买欲望。基于上述接受理论的主要特征，本文以OLEVA化妆品为例进行了翻译实践，并探讨了化妆品说明书翻译的基本技巧——增译法、改译法和减译法。
关键词：接受理论化妆品说明书翻译技巧
随着经济全球化愈演愈烈，越来越多的国外化妆品进入中国市场，然而由于语言差异，国人往往会对进口化妆产品望而却步。高质量的说明书，在一定程度上反映了化妆品的品质，并能够提升消费者的购买兴趣，同时对产品销售起着十分重要的促进作用。然而，仍有部分产品因无法跨越语言和文化的差异被中国消费者拒之门外，一个很重要的原因是说明书翻译不当。因此笔者将研究对象选择为化妆品说明书，立足接受理论角度，分析说明书翻译方法、原则，进而提升说明书翻译质量与读者地位，从而吸引消费者做出购买决定。因此，化妆品说明书的翻译，不是简单的语言转换，更应考虑所翻译文化、读者审美心理。同时对于此类特殊文体的翻译，化妆品说明书是一种产品和读者的双向交流，译文语言必须满足读者的文化表达习惯和文化环境。
在翻译过程中，译者必须使用各种技巧来维护原文的逻辑，将语言向准确清晰的方向提升。因此，为了满足目标读者的期待和要求，译者必须使用各种具体的翻译技巧，如增词翻译、四字词语和省略翻译。
例一：ItquicklystartsthemicrocircIntroductionulationofeyecontour，nourishing，moisturizing，andhelpseyestorecoveritsradianceofyouth.
初译：迅速启动眼部微循环，营养、保湿、帮助双眼重现年轻光辉。
改译：迅速启动眼部微循环，营养、保湿、帮助双眼重现耀人的年轻光彩。
分析：将“重现年轻光辉”增译为“重现耀人的年轻光彩”，“耀人”二字能充分抓住读者眼球，满足大众对肌肤优越感的审美期待。
例二：Silkygelcremeleavestheentireeyeareacushionedandcomfortable.Seeyourmostbeautifuleyesever.
初译：其幼滑啫喱丰满的质地可为眼部带来长久的美丽。
改译：其幼滑啫喱丰满的质地可击退时光之痕，年轻睛采由内而璨。
分析：将“可为眼部带来长久的美丽”增译为“击退时光之痕，年轻睛采由内而璨”，增强了语言冲击力，增添词语个数虽少，却直击消费者对年轻渴望的需求。
例三：Thiscreamimprovesskinmicrocirculationandmetabolism，removesagingcutin，leavingtheskinfair，moisturizedandrefined.
初译：促进肌肤新陈代谢，去除老化角质，有效修护肤色不均，使皮肤白皙、润泽、细腻。
改译：促进肌肤新陈代谢，去除老化角质，有效修护肤色不均，令肌肤美白细腻、宛若凝脂。
分析：这段译文充分考虑到消费者审美需求，借用古代用来高度评价女性肌肤的四字词语“宛若凝脂”，凸显了历史文化内涵并营造了一种期待被满足的氛围，使消费者自然而然地联想到自身，必然会眼前一亮，产生空前的购买兴趣。
例四：Nowre-ignitetheyouthfullightofyoureyeswithourmostcomprehensiveanti-agingeyetreatmentever.
初译：现在会给您带来前所未有的渗透肌底的抗衰老修复体验，让您双眸重现年轻光彩。
改译：会给您带来前所未有的渗透肌底的抗衰老修复体验，让您双眸重现年轻光彩。
分析：省略Now的翻译，因为这是说明书翻译中常常省略的词汇。任何产品的使用都是在使用之时产生效果，因为其不可能产生在使用之前，符合人们的阅读逻辑。这样词义简练，以把篇幅留给重点的效果内容。
在这类翻译中，我们会遇到不小的挑战，尤其对翻译词汇释义的选择。其一：英文简练的特点决定着在翻译为汉语的过程中存在众多词义的选择。真正理解其含义不仅需要根据语言语境选择词义，更需要一定的说明书翻译经验的积累。其二：相似词汇的存留与整合，要考虑翻译的准确性、完整性以及此类文体的简练性要求。译者将把在翻译过程中学习到的众多心得应用在今后翻译的过程中，克服荆棘，不断思索，精益求精地完成每篇文章。
参考文献
[1]邓炎昌刘润清《语言与文化》.北京，外语教学与研究出版社，1989。
[2]林本椿《漫谈汉英实用翻译》.福建外语，1997，（1）。
[3]李欣《加强科技翻译人才的培养》.中国科技翻译，2001，（2）。
[4]周红民《实用文本翻译三论》.上海科技翻译，2002，（4）。