本文主要研究内容
作者游忠（2019）在《心育助力青春成长——江苏省姜堰第二中学心理健康教育实践》一文中研究指出：江苏省姜堰第二中学坚持"三全育人"的理念,以学校青春文化成长课程基地为载体,深入思考,探索、实践出一条有效助力学生心理健康成长的路径。课程基地坚持文化活动常态化,课程建设创新化,教师发展前瞻化。
Abstract
jiang su sheng jiang yan di er zhong xue jian chi "san quan yo ren "de li nian ,yi xue jiao qing chun wen hua cheng chang ke cheng ji de wei zai ti ,shen ru sai kao ,tan suo 、shi jian chu yi tiao you xiao zhu li xue sheng xin li jian kang cheng chang de lu jing 。ke cheng ji de jian chi wen hua huo dong chang tai hua ,ke cheng jian she chuang xin hua ,jiao shi fa zhan qian zhan hua 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自江苏教育的游忠，发表于刊物江苏教育2019年88期论文，是一篇关于青春文化论文,心理健康教育论文,生涯规划论文,江苏教育2019年88期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自江苏教育2019年88期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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