本文主要研究内容
作者许存宾,田兴国,马小彦,邓斌,于志海（2019）在《生物化学混合式教学探索与实践》一文中研究指出：混合式教学(Blended-Learning)是传统面对面教学(Face to Face)与在线教学(E-Learning)的融合,结合了传统课堂教学和在线教学的优势。将混合式教学理念引入生物化学课程教学中,对教学内容、教学方式和评价体系等方面进行教学改革探索,包括知识体系重构、网络课堂建设、智慧课堂建设、翻转课堂教学、综合实验教学、创新项目训练等多维度探索实践。
Abstract
hun ge shi jiao xue (Blended-Learning)shi chuan tong mian dui mian jiao xue (Face to Face)yu zai xian jiao xue (E-Learning)de rong ge ,jie ge le chuan tong ke tang jiao xue he zai xian jiao xue de you shi 。jiang hun ge shi jiao xue li nian yin ru sheng wu hua xue ke cheng jiao xue zhong ,dui jiao xue nei rong 、jiao xue fang shi he ping jia ti ji deng fang mian jin hang jiao xue gai ge tan suo ,bao gua zhi shi ti ji chong gou 、wang lao ke tang jian she 、zhi hui ke tang jian she 、fan zhuai ke tang jiao xue 、zeng ge shi yan jiao xue 、chuang xin xiang mu xun lian deng duo wei du tan suo shi jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自高教学刊的许存宾,田兴国,马小彦,邓斌,于志海，发表于刊物高教学刊2019年03期论文，是一篇关于生物化学论文,混合式教学论文,智慧课堂论文,翻转课堂论文,高教学刊2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自高教学刊2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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