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大学生群体品格优点特征及相关影响因素研究

2020-12-08阅读(168)

大学生群体品格优点特征及相关影响因素研究

论文摘要

目的:（1）探讨大学生群体品格优点特征及跨文化异同性;（2）积极心理学病因学假设的初步验证;（3）探索大学生品格优点的相关影响因素。对象与方法:整群选取苏州大学医学部06、07级本科生520人,发放品格优点问卷（VIA-IS）、症状自评量表90项（SCL-90）、卡特尔16项人格因素测验（16PF）、童年创伤性经历问卷（CTQ-SF）、父母养育方式评价量表（EMBU）,现场统一收回;随机选取苏州广济医院住院精神病患者72人,在主管医师和护士的陪同下逐个进行品格优点问卷（VIA-IS）测验。将大学生与精神病患者的VIA-IS数据录入美国VIA研究项目组数据系统,反馈结果由VIA项目组提供,所有问卷数据录入SPSS17.0统计软件包,进行描述性分析、T检验、ANOVA分析、Spearman相关分析及回归分析等统计。结果:（1）大学生24项品格优点的平均分从3.25（信念）到3.93（诚实）,最突出的五项分别为:诚实（3.93±0.40）、爱的能力（3.91±0.48）、公平（3.90±0.47）、善良（3.86±0.46）和感恩（3.82±0.52）;（2）中国男性24项品格优点的得分从3.22（信念）～3.96（诚实）,英国男性为2.77（信念）～3.95（判断力）,中国男性得分普遍高,而中国女性的得分3.19（洞察力）～3.93（爱的能力）,英国女性则是从2.90（信念）～3.97（善良）,得分高低的特质项目相当,且图表显示分布趋势大体一致;（3）大学生在审美力、勇气、审慎等8项上存在显著的性别差异（p<0.05）;仅幽默1项独生子女得分（3.65±0.56）显著高于非独生子女（3.56±0.57）;仅好奇心1项家庭所在地为城市的大学生得分（3.62±0.61）显著高于农村大学生（3.50±0.54）;仅社交能力1项不同家庭经济状况的大学生得分存在显著差异（p<0.05,F=3.52）;家庭结构不同的大学生的品格优点在审美力、感恩、洞察力和社交能力4项上存在显著差异（p<0.05）;（4）心理健康状况较好的大学生的勇气、宽容、诚实、希望等10项品格优点较心理健康状况较差的大学生存在显著差异（p<0.05）;精神病患者的审美力、爱的能力、希望等7项品格优点得分显著低于大学生（p<0.05）;（5）回归分析显示,性别、家庭结构、情感虐待和情感忽视、父母情感温暖理解及人格因素对于品格优点具有预测作用,总的解释变异量从10.1%～17.2%。结论:（1）大学生品格优点发展处于中等偏上水平且较均衡;（2）品格优点分布具有跨文化一致性;（3）不同亚群大学生品格优点无明显差异;（4）品格优点的缺失或弱化是心理紊乱或障碍的根源;（5）品格优点的形成和发展是受遗传和环境双重影响,主要的影响因素包括性别、家庭结构、童年创伤性经历、父母养育方式和人格因素。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 引言
  • 研究对象与方法
  • 一 研究对象
  • 二 研究方法
  • 三 统计分析
  • 结果
  • 一 大学生24 项品格优点的分布特点
  • 二 大学生24 项品格优点的跨文化比较
  • 三 不同亚群大学生24 项品格优点的分布特点
  • （一） 不同性别大学生24 项品格优点的比较
  • （二） 大学生独生子女与非独生子女24 项品格优点的比较
  • （三） 不同家庭所在地大学生24 项品格优点的比较
  • （四） 不同家庭经济状况大学生24 项品格优点的比较
  • （五） 不同家庭结构的大学生24 项品格优点的比较
  • 四 积极心理学病因学假设的验证
  • （一） 不同心理健康状况大学生24 项品格优点的比较
  • （二） 大学生与精神病人24 项品格优点的比较
  • （三） 24 项品格优点对精神病人非条件Logistic 回归分析
  • 五 24 项品格优点影响因素的探索
  • （一） VIA 与16PF 的相关
  • （二） 24 项品格优点对16PF 的多元回归分析
  • （三） 16PF 特级人格特质（Y1）高、低分组 24 项品格优点的比较
  • （四） 童年创伤性经历对24 项品格优点的影响
  • （五） 父母养育方式对24 项品格优点的影响
  • （六） 品格优点影响因素的多元回归分析
  • 讨论
  • 一 大学生品格优点特征
  • （一） 大学生24 项品格优点发展较为平衡
  • （二） 中英24 项品格优点跨文化分布基本一致
  • （三） 不同亚群的大学生的品格优点特征比较一致
  • 二 积极心理学病因学假设的验证
  • （一） 心理健康状况水平高的大学生品格优点更加突出
  • （二） 精神病患者的部分品格优点缺失或弱化
  • 三 遗传性、童年创伤性经历、父母养育方式、人格因素对品格优 点的形成和发展具有重要的影响作用
  • （一） 品格优点与一般人格特质相关程度较高
  • （二） 童年创伤性经历、父母养育方式对品格优点的影响
  • （三） 品格优点影响因素的探讨
  • 四 本研究的不足及未来研究方向
  • 结论
  • 参考文献
  • 综述
  • 中英文对照缩略词表
  • 附录
  • 攻读学位期间公开发表的论文
  • 致谢

    • 相关论文文献

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