论文题目: 体验性学习教学法在农村中学《思想品德》课教学中的应用
论文类型: 硕士论文
论文专业: 学科教学
作者: 郝素兰
导师: 郝志模
关键词: 体验,体验学习,体验性学习教学法,情境
文献来源: 内蒙古师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 在新一轮课程改革的背影下,初中《思想政治》改为《思想品德》课,教材的内容作了大幅度的调整,突出思想品德课的育人功能。强调“以人为本”,重视学生主体的体验、感悟;重视学生德性的生长过程。因此,体验性学习成为这次课改的新热点。作为教师怎样才能让学生在课堂完成体验学习,成为教师的重要任务,如何应用体验性学习教学法成为值得探索的课题。本文首先阐述了对体验性学习教学法的理解及采用这种教学方法的必要性;其次,根据我校农村中学的实际如何应用体验性学习教学法,探索一种可行的教学模式,从而真正培养学生良好的思想品德和健康人格。同时,论述了在应用这一教学方法中存在的问题,尤其是如何开发和利用农村课程资源,发挥农村中学本身的优势,弥补不足,培养出一批合格的、守法的、有责任心的中学生,让他们真正“成人”,造福一方百姓。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
引言
一、体验性学习教学法的基本特征与应用该教学法的必要性
（一） 体验性学习教学法的基本特征
（二） 应用体验性学习教学法的必要性
二、在课堂教学中如何应用体验性学习教学法
（一） 情境设定
（二） 问题发生
（三） 师生说理，总结反思
（四） 进行评价
（五） 实践应用
三、体验性学习教学法在农村中学《思想品德》课应用中注意的问题
（一） 课程资源问题
（二） 课外活动问题
（三） 评价问题
四、结论
注释
参考文献
附录
致 谢
发布时间: 2007-06-18
参考文献
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标签：体验论文; 体验学习论文; 体验性学习教学法论文; 情境论文;