本文主要研究内容
作者赖珍花（2019）在《细化导学策略 贴近活动过程》一文中研究指出：本文阐述了数学教学应细化导学策略,努力贴近学生参与数学活动的过程,引领学生深入生活实际,注重实践操作和问题解决,从而有效地培养学生探究数学知识能力,建构完善的数学知识模型。
Abstract
ben wen chan shu le shu xue jiao xue ying xi hua dao xue ce lve ,nu li tie jin xue sheng can yu shu xue huo dong de guo cheng ,yin ling xue sheng shen ru sheng huo shi ji ,zhu chong shi jian cao zuo he wen ti jie jue ,cong er you xiao de pei yang xue sheng tan jiu shu xue zhi shi neng li ,jian gou wan shan de shu xue zhi shi mo xing 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自家长的赖珍花，发表于刊物家长2019年31期论文，是一篇关于导学论文,探究论文,建构论文,家长2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自家长2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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