论文摘要
数字资源和传统文献共同构成了高校图书馆的馆藏,目前数字资源逐渐成为图书馆的主导资源。随着资源形式的变化,用户的需求也逐渐提升到追求突破时空限制的“一站式”个性化服务。图书馆对数字资源的大力投入必然要得到相应的绩效回报。基于绩效评估,探讨高校图书馆数字资源的建设是图书馆学界的研究热点。通过对数字资源建设绩效的研究发现,国外学者以及相关部门制定的绩效评估指标仍处于发展状态,在我国高校图书馆的适应性还未确定；我国学者的研究落后于数字资源的发展,主要集中在对国外研究成果的介绍和评价方法的研究方面。因此,国内外学界没有形成一致的评估标准,本文正是基于此,从绩效的角度,研究我国高校图书馆数字资源建设的效果。数字资源建设的目的能否得到充分体现,购置的数字资源的预期价值能够得到彰显,自建的数字资源能否体现特色,开发程度如何,以及读者对图书馆提供的服务评价如何,均属于本文研究的目的。本文在参考国内外研究成果的基础上,结合影响数字资源建设绩效的因素,利用模糊层次分析法,制订了数字资源建设绩效的评价体系,并实际应用于对我国六大高校图书馆用户的调查。通过对调查结果的统计分析,描述了数字资源建设效果的现状,得出数字资源建设绩效的总体评分,进而分析建设过程中的问题,从而提出改进性建议。本研究由六部分组成：绪论、文献综述、我国高校图书馆数字资源建设绩效评估的指标体系设计、建设绩效调查分析、改进对策和本文的结论。最后,指出本研究的不足,并对后续研究进行展望,提出后续研究需注意的问题。本文的创新之处主要体现在：(1)基于绩效评估的理论,设计了对数字资源建设绩效评估的体系。本文主要依据影响图书馆数字资源建设绩效的因素,在参考国内外现有图书馆数字资源绩效评估指标的基础上,设计影响数字资源建设绩效的指标；利用模糊层次分析法,确定各级指标的权重,从而形成了数字资源建设的绩效评估体系。其中一级指标分别是购置数字资源的指标、自建特色数字资源的指标、网站组织的指标以及服务功能指标。(2)根据数字资源建设的绩效评估指标,设计调查问卷,进而通过实际调研,对获取的数据进行统计与分析,考察高校图书馆数字资源建设的绩效情况,研究数字资源建设的现状及其薄弱环节。(3)根据评价分析结果,针对数字资源建设过程中的问题,提出提高数字资源建设绩效的对策。
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摘要ABSTRACT1 绪论1.1 选题背景1.2 选题意义1.2.1 理论意义1.2.2 现实意义1.3 本文的研究内容与方法1.3.1 研究内容1.3.2 研究方法1.4 研究中预计的创新点2 文献综述2.1 相关概念及理论2.1.1 绩效评估的概念2.1.2 图书馆绩效评估的含义2.1.3 数字资源的含义、类型及特点2.1.4 数字资源建设绩效评估的含义2.2 图书馆绩效评估体系的研究2.3 国外数字资源绩效评估体系的研究2.4 我国数字资源绩效评估方法和体系的研究2.4.1 数字资源绩效评估方法的研究2.4.2 数字资源绩效体系的研究3 我国高校图书馆数字资源建设绩效评估指标体系的构建3.1 影响数字资源建设绩效的因素3.1.1 数字资源的数量因素3.1.2 数字资源的质量因素3.1.3 数字资源的服务因素3.1.4 数字资源的用户环境因素3.2 数字资源建设绩效评估指标的设计3.2.1 购置数字资源的评估指标3.2.2 自建特色数字资源的评估指标3.2.3 网站组织的评估指标3.2.4 服务功能的评估指标4 我国高校数字资源建设绩效调查分析4.1 问卷设计与调研4.1.1 问卷设计4.1.2 研究样本4.2 数字资源建设绩效指标权重的确立4.2.1 模糊层次分析法4.2.2 数字资源建设绩效指标权重4.3 我国高校图书馆数字资源建设的绩效4.3.1 购置的数字资源的建设绩效4.3.2 自建特色数字资源的建设绩效4.3.3 网站组织的建设绩效4.3.4 服务功能的建设绩效4.4 我国高校图书馆数字资源建设存在的主要问题4.4.1 数据库重复引进现象较为普遍4.4.2 自建特色资源量少,发展不平衡4.4.3 自建数字资源开发程度低,不能体现特色4.4.4 跨库检索程度低,检索功能开发滞后4.4.5 资源共享程度低4.4.6 虚拟参考咨询服务亟待加强5 提高我国高校图书馆数字资源建设绩效的对策5.1 合理引进数据库,减少资源重复性5.2 利用学校优势,加强特色资源开发5.3 进行数字资源整合,实现跨库检索5.4 开展馆际合作,促进数字资源共建共享5.5 提高服务创新能力,加强数字资源宣传5.6 加强专业人力资源建设6 结论与展望6.1 研究结论6.2 不足与展望附录一附录二参考文献致谢学位论文评阅及答辩情况表
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标签：高校图书馆论文; 数字资源建设论文; 绩效评估论文; 评价体系论文;
