论文摘要
特征抽取是模式识别中最基本的问题之一。在人脸识别中,抽取有效的鉴别特征是解决问题的关键。线性投影分析(包括主分量分析(或称K-L变换)和Fisher线性鉴别分析)与基于核技术的非线性投影分析是特征抽取中最为经典和广泛使用的方法。该文就有关线性投影分析与基于核技术的非线性投影分析的理论与算法进行了深入的研究,所提出的算法在人脸识别方面得到了较成功的应用。 高维小样本情况下如何有效地求得理想的Fisher鉴别矢量是非常困难且急待解决的问题。该文基于广义的Fisher线性判别准则,将投影变换、同构变换和压缩变换相结合,解决了这个问题,完善了小样本情况下线性鉴别分析理论。给出了PPCA+FDA有效实用算法。利用这个算法,基于广义的Fisher鉴别准则最优鉴别向量的计算只需要在低维空间里进行,减少了计算量,提高了求解的效率。在ORL人脸库三种分辨率灰度图像上实验表明,PPCA+FDA算法抽取的鉴别向量有较强的特征抽取能力。 该文秉承主成分分析的思想,从原始数字图像出发,在模式识别之前,先对图像进行分块,对分块得到的子图像矩阵使用主成分分析进行鉴别分析—这种特征抽取方法称为分块主成分分析或单元主成分分析。理论上来说,分块主成分分析是主成分分析的推广。基于分块主成分分析,进一步提出了M2PCA+FDA特征抽取方法。M2PCA+FDA大体可分为两个步骤:首先将分块PCA用于原始图像以便获得与原始图像对应的低维的模式,然后对低维的模式施行fisherfaces方法实现模式分类.在Yale和NUST603两个人脸库上与ORL和NUST603两个人脸库上分别检验了两种方法的识别性能,实验结果表明两种方法抽取的鉴别特征有较强的鉴别能力。 该文对二维主成分分析进行了推广,提出了分块二维主成分分析(Modular two dimensional principal component analysis,M2DPCA),或简称为分块2DPCA,并将其应用于人脸识别。分块2DPCA的基本思想与已有的诸如FDA、PCA、Modular PCA鉴别方法不同,在鉴别特征提取过程中不需要事先将图像矩阵(或子图像矩阵)转化为图像向量。其基本步骤是先对图像矩阵进行分块,然后对分块得到的子图像矩阵施行2DPCA。在ORL和NUST603两个人脸库上的实验表明,与基于图像向量的鉴别方法(比如PCA)相比,该方法不仅有较高的识别性能,而且能够大幅度地提高特征抽取的速度。其次,由于直接基于2维子图像矩阵,在特征提取过程中可以避免使用矩阵的奇异值分解,过程简便;在ORL人脸库上的试验结果表明,在识别性能方面,分块2DPCA优于2DPCA。基于分块2DPCA,本文还提出了分块2DPCA+Fisherfaces鉴别分析方法。在NUST603人脸库实验,该方法可以达到99.2%的识别率,这个结果与
论文目录
相关论文文献
- [1].重叠特征策略与参数优化的运动想象脑电模式识别[J]. 模式识别与人工智能 2020(08)
- [2].“模式识别”在高三实验复习教学中的应用[J]. 教学考试 2020(06)
- [3].利用“模式识别”解“隐形圆”类题[J]. 数理化解题研究 2020(19)
- [4].数学解题中“模式识别”及其应用——基于“怎样解题表”的实践研究[J]. 初中数学教与学 2020(05)
- [5].谈“模式识别”在提升学生解题能力方面的应用[J]. 中学数学教学参考 2016(33)
- [6].模式识别函数组合,巧解函数不等式[J]. 中学数学教学参考 2017(12)
- [7].重视“模式识别”的作用 提高“变式教学”的效率[J]. 数学通讯 2016(20)
- [8].精彩优质课堂我做主——《模式识别快乐学习之旅》磨课体会[J]. 发明与创新(教育信息化) 2017(01)
- [9].模式识别学习“激趣”学习任务[J]. 中小学电教(下半月) 2017(07)
- [10].例谈“模式识别”在中考中的应用[J]. 中小学数学(初中版) 2008(03)
- [11].基于正常人的肌电模式识别抗力变化的鲁棒性研究[J]. 中国康复医学杂志 2020(02)
- [12].模式识别解题的理论探讨[J]. 数学通报 2010(03)
- [13].模式识别在机器人技术中的应用[J]. 科技传播 2018(19)
- [14].模式识别的概述及其应用[J]. 通讯世界 2018(08)
- [15].距离模式识别图的判定[J]. 数学杂志 2017(06)
- [16].模式识别:突破中考的快捷键[J]. 数学教学通讯 2010(25)
- [17].从一种数学模型的探究谈模式识别的“立”与“破”[J]. 中学数学月刊 2012(05)
- [18].利用“模式识别”巧解题[J]. 中学数学教学参考 2015(Z2)
- [19].医学模式识别课程建设的探索[J]. 医学信息 2010(03)
- [20].结合科研的“模式识别”研究生教学改革探索与实践[J]. 科技视界 2019(06)
- [21].机载火控雷达工作模式识别[J]. 电子测量技术 2016(02)
- [22].“模式识别新技术研讨课”教学探索思考[J]. 教育现代化 2018(45)
- [23].高校模式识别课程改革与探讨[J]. 电脑知识与技术 2019(20)
- [24].浅谈模式识别在图像识别中的应用[J]. 电子测试 2017(23)
- [25].基于二次曲面拟合的图像颜色渐变模式识别[J]. 广东科技 2017(01)
- [26].解题应多一些模式,少一些模式化[J]. 数学教学通讯 2013(36)
- [27].基于数学问题解决的模式识别解题策略的探析与思考[J]. 中学数学研究 2014(10)
- [28].2014年全国模式识别学术会议[J]. 智能系统学报 2014(01)
- [29].2009年全国模式识别学术会议暨中日韩模式识别学术研讨会征文通知[J]. 模式识别与人工智能 2009(02)
- [30].基于驾驶员意图及行驶场景判断的智能驾驶模式识别策略[J]. 汽车实用技术 2020(09)
标签:模式识别论文; 特征抽取论文; 线性鉴别分析论文; 非线性鉴别分析论文; 核技术论文; 小样本问题论文; 人脸识别论文;