大学生自我构念与心理幸福感的关系研究

论文摘要

本文在自我构念研究现状的基础上,抽取河南、陕西和重庆部分高校的749名大学生进行了调查。运用探索性因素分析、验证性因素分析等方法,修订了大学生自我构念量表,探讨了大学生自我构念内部结构。并用修订版的自我构念量表和自尊、心理幸福感量表为测量工具,采用差异分析、相关分析及回归分析等方法,探讨了大学生自我构念的特征以及自我构念、自尊、心理幸福感三者之间的关系。结论如下:(1)自我构念量表在我国大学生中的修订版包括两个维度,分别是依赖自我和独立自我。(2)大学生自我构念各维度在某些人口统计学变量(性别、年级)上存在显著性差异。具体为,在依赖自我维度上,男大学生显著优于女大学生;大一学生显著优于大二和大三的学生。在独立自我维度上,大三学生显著优于大一学生;性别方面不存在差异。(3)大学生自我构念与自尊、心理幸福感关系密切。自我构念与自尊呈显著正相关;自我构念与心理幸福感呈显著正相关;自尊与心理幸福感呈显著正相关。自尊在大学生自我构念与心理幸福感之间起部分中介作用。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 第一部分 问题的提出
• 1 前言
• 2 选题意义
• 2.1 理论意义
• 2.2 现实意义
• 3 文献综述
• 3.1 自我构念的文献综述
• 3.2 自尊的文献综述
• 3.3 心理幸福感的文献综述
• 4 问题提出与研究设想
• 4.1 问题的提出
• 4.2 研究设想
• 第二部分 自我构念量表的修订
• 1 研究目的
• 2 研究方法
• 3 结果与分析
• 3.1 项目分析
• 3.2 探索性因素分析
• 3.3 信度分析
• 3.4 效度分析
• 4 小结
• 第三部分 大学生自我构念与自尊、心理幸福感的关系研究
• 1 研究目的
• 2 研究方法
• 3 结果分析
• 3.1 人口统计学变量对大学生自我构念各维度的影响
• 3.2 大学生自我构念各维度与自尊、心理幸福感的关系研究
• 3.3 大学生自我构念各维度对心理幸福感的回归分析
• 3.4 自尊在大学生自我构念与心理幸福感之间的中介作用分析
• 4 小结
• 第四部分 讨论
• 1 大学生自我构念的结构分析
• 2 人口统计学变量
• 2.1 人口统计学变量差异分析
• 2.2 大学生自我构念与自尊、心理幸福感的关系
• 第五部分 结论与展望
• 1 研究结论
• 2 研究不足与展望
• 2.1 研究不足
• 2.2 研究展望
• 3 研究的创新之处和建议
• 3.1 研究的创新之处
• 3.2 心理健康教育的实践建议
• 参考文献
• 附录
• 后记