关爱,孤独的出路 ——论多丽丝·莱辛的《简·萨默斯的日记》

关爱,孤独的出路 ——论多丽丝·莱辛的《简·萨默斯的日记》

论文摘要

《简·萨默斯的日记》讲述了简与莫迪、理查德和凯特之间发生的故事,并揭示了现代社会人的存在特征:孤独,一个与人际关注紧密相连的存在困境。本文将通过分析主人公简的人生经历,寻找走出孤独的道路。简的人生经历是本文分析的重点,弗洛姆关于爱的理论和诺丁斯的关爱理论将被用来解释简经历中的各种现象。论文包括五个部分。第一部分为引言,首先对多丽丝·莱辛以及前人对《简·萨默斯的日记》的研究做简要介绍,然后介绍本文理论的来由和主要观点,即孤独是现代人普遍面临的一个困境,简的经历证明关爱是走出这一困境的一条出路。第二部分为第一章,提出人的存在中的孤独现象。孤独是许多作家作品中都涉及到的一个主题,是人类普遍面临的困境。同样莱辛作品中的许多人也处于孤独无助之中。第二章首先分析人为什么会孤独及孤独对人的影响。然后简要论述人们在试图摆脱孤独的过程中走入的种种误区。简与她的母亲,丈夫和朋友的人际关系以及小说中其他人物的人际关系的全面分析表明,现代社会的人际关系已被异化,非人性化。弗洛姆对人类社会发展的研究也证实了这一点。这种异化的人际关系无法产生人与人之间真诚的交流。人因此陷入孤独。孤独有一种破坏性的力量,使人们无法积极地生活,甚至可能使人陷入疯狂,丧失理智。无论是《日记》中还是其它的文学作品中,都有许多逃离孤独的尝试,比如放纵狂欢,屈从权威或者工作。然而这些方法都无法使人积极地面对生活,甚至可能使人误入歧途,更加孤独。第三章详细论述简与莫迪、理查德和凯特的交往。简作为女儿,母亲和恋人的经历表明关爱是克服孤独,获得成长的途径。对这些经历的分析将按照关爱的四个要素进行,即给与,责任,尊重和了解。简给与莫迪、理查德及凯特的关爱是她未能给与自己的母亲和丈夫的。她尝试理解他们,照顾他们,尊重他们对生活的选择。在这种关爱的过程中,简由一个冷漠的女儿,冷漠的妻子转变为一个富有情感的人。从莫迪身上学会了热爱生活,感恩生活,学会了勇敢地面对生活而不丧失尊严。她与理查德和凯特的交往经历则是她与莫迪友谊的补充,使她对生活有了全面的认识,获得了新生。论文的最后一部分为结语。关爱可以将人从孤独中解救出来,因为它可以形成一种有助于真诚交流的新的人际关系。关爱可以提升人对生活的认识,使人即使在隔绝之中也能积极地对待生活。简的经历所提出的问题具有普遍的意义,孤独是整个人类或多或少面临的共同处境,而简所探索的通过关爱他人走出孤独的途径,也将具有普遍的启示意义。

论文目录

  • Acknowledgements
  • Abstract
  • 摘要
  • Introduction
  • 1. Doris Lessing: A Brief Review
  • 2. Previous Studies on The Diaries of Jane Somers and My New Perspective
  • 3. Why I choose This Topic
  • Chapter one Loneliness as a Motif in Doris Lessing’s Writings
  • 1.1 Loneliness in Man’s Existence of Our Age
  • 1.2 Lonely People in Doris Lessing’s Works
  • Chapter two Root of Loneliness and Why People Failing to Escape from It
  • 2.1 Root of Loneliness: Alienated Interpersonal Relationship
  • 2.2 Why Escaping from Loneliness
  • 2.3 Go Astray When Escaping From Loneliness
  • Chapter three Free from Loneliness in Caring
  • 3.1 Caring, the Bridge Between Lonely People
  • 3.2 Practicing of Caring in The Diaries
  • 3.2.1 Giving
  • 3.2.2 Responsibility
  • 3.2.3 Respect
  • 3.2.4 Knowledge
  • 3.2.5 Response to Caring from the Cared-for
  • 3.3 Growth of Jane in Caring
  • Conclusion
  • Bibliography
  • 个人简历
  • 发表的学术论文
  • 相关论文文献

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