本文主要研究内容
作者程聪,吴来燕,王松波,程阳（2019）在《工程教育认证和新工科背景下,环境监测实践教学改革》一文中研究指出：在工程教育认证和新工科背景下,联系近几年我校资源与环境学院环境科学专业实验教改情况,探索了环境监测实践教学改革,通过课程体系的建设、系统全面的实验项目设计、科研课题的引入、加强校企合作,提高学生的实践能力。
Abstract
zai gong cheng jiao yo ren zheng he xin gong ke bei jing xia ,lian ji jin ji nian wo jiao zi yuan yu huan jing xue yuan huan jing ke xue zhuan ye shi yan jiao gai qing kuang ,tan suo le huan jing jian ce shi jian jiao xue gai ge ,tong guo ke cheng ti ji de jian she 、ji tong quan mian de shi yan xiang mu she ji 、ke yan ke ti de yin ru 、jia jiang jiao qi ge zuo ,di gao xue sheng de shi jian neng li 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自广东化工的程聪,吴来燕,王松波,程阳，发表于刊物广东化工2019年12期论文，是一篇关于工程教育认证论文,环境监测教学改革论文,实践能力论文,广东化工2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自广东化工2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：工程教育认证论文; 环境监测教学改革论文; 实践能力论文; 广东化工2019年12期论文;