本文主要研究内容
作者龚灯（2019）在《专业贯通教学模式在数控维修课程中的应用》一文中研究指出：以数控维修课程为例,介绍了构建面向高素质技能型人才培养的专业贯通式教学模式的研究成果。以安徽国防科技职业学院数控维修课程中的典型岗位任务为例,分析了专业贯通式教学模式对教学的要求,提出培养学生的工程思维方式、打通理论知识和职业能力之间的隔阂、采用适应于职业教育特点的方式开展教学活动等途径,对数控维修高素质技能型人才培养模式进行了有益的尝试。
Abstract
yi shu kong wei xiu ke cheng wei li ,jie shao le gou jian mian xiang gao su zhi ji neng xing ren cai pei yang de zhuan ye guan tong shi jiao xue mo shi de yan jiu cheng guo 。yi an hui guo fang ke ji zhi ye xue yuan shu kong wei xiu ke cheng zhong de dian xing gang wei ren wu wei li ,fen xi le zhuan ye guan tong shi jiao xue mo shi dui jiao xue de yao qiu ,di chu pei yang xue sheng de gong cheng sai wei fang shi 、da tong li lun zhi shi he zhi ye neng li zhi jian de ge he 、cai yong kuo ying yu zhi ye jiao yo te dian de fang shi kai zhan jiao xue huo dong deng tu jing ,dui shu kong wei xiu gao su zhi ji neng xing ren cai pei yang mo shi jin hang le you yi de chang shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自福建农机的龚灯，发表于刊物福建农机2019年03期论文，是一篇关于数控维修论文,专业贯通论文,福建农机2019年03期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自福建农机2019年03期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：数控维修论文; 专业贯通论文; 福建农机2019年03期论文;